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让兴趣成为学生最好的数学老师——浅谈数学学习兴趣的激发和培养
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作者 吴胜绪 《数学学习与研究》 2012年第12期12-13,共2页
在教学工作中,我们常常会看到学生对某学科情有独钟,问之,我喜欢.这里的喜欢就是兴趣.数学作为一门自然科学,具有严密的逻辑性和特有的抽象性.要想学好数学,就需要付出相当程度的脑力劳动.如果学生对数学没有兴趣,就不会把精力投入到刻... 在教学工作中,我们常常会看到学生对某学科情有独钟,问之,我喜欢.这里的喜欢就是兴趣.数学作为一门自然科学,具有严密的逻辑性和特有的抽象性.要想学好数学,就需要付出相当程度的脑力劳动.如果学生对数学没有兴趣,就不会把精力投入到刻苦钻研数学知识中去,就会对数学产生畏难情绪甚至厌恶至极.反之,如激发了学生对数学的兴趣,他们就会积极主动地去钻研、学习数学.兴趣是最好的老师,在数学教学中培养学生的兴趣至关重要,教师应把激发学生对数学的学习兴趣放在首要位置,使学生热爱数学,这样才能全面提高数学教学质量. 展开更多
关键词 数学 兴趣 培养
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农村九年义务教育初中英语新目标教材教法的研究
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作者 顾白云 潘春桂 《中国科教创新导刊》 2008年第18期6-6,共1页
由于教师的素质不相同,教学对象不同,所在地区不同,因而进行英语教学是没有也不可能有固定的模式可循的。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是相同的。
关键词 英语新目标 学习兴趣 语音基础
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