论高校礼仪教学怎样走出“作秀”的困境

在各种因素影响下,大学生素质问题备受社会各界关注,自然提高大学生素质成为研究重要课题。从高校礼仪教学现状来看,许多高校还存在重行为修养,忽视传承文化;造成礼仪教育"作秀"原因较多,也是相关教学者探究的重要课题。本文从高校礼仪教学现状中分析存在"作秀"的原因,并提出走出"作秀"困境的对策建议。