培养兴趣中学英语学习的原动力

伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”在教学中兴趣的作用十分有用,将趣味教学在课堂上从事应用,能够达到意想不到的效果。趣味教学能够使得学生从原本干瘦的学习,变为踊跃主动的投入到学习中,进而对其学习效率从事加强。教师在教学实践中当然要端正本身的教学态度,关注教学的过程,增强教学措施的运用技巧,以便对同学们的学习热情从事调动,将同学们的潜能挖掘出来。

生成课堂启动模式例谈

特级教师李仁甫在其专著《课堂的风景与语文的边界》中指出：生成课堂,是指充分利用课前准备,在现场随机、即时产生许多意外和陌生的一种新型课堂。1生成课堂上,教学引擎的归属权在学生那里。教学引擎到了学生手中,课堂怎样启动呢？李仁甫老师总结了七种常见的课堂启动模式：提问与讨论、分享与交流、表态与辩论、朗读与议论、主持与讨论、讲课与讨论、批注与交流。

如何提高初中语文文言文教学的有效策略

文言文是初中语文教材的重要组成部分,学生学习文言文不仅可以使学生获得心灵上的“净化”,同时也是继承中华文化、弘扬民族精神的重要途径之一。然而从目前的教学状况上来看,学生学习文言文的积极性并不高,也导致文言文的教学效果差强人意。任何国家的文化都是有根基的,而中国文化的底蕴始于古代文学,文言文作为中华民族文化遗产中的精华,我们理应重视起来,所以教师要做到提高学生学习文言文的积极性。

初中数学新课改教学方法浅论

在新课改的作用下,所有学科的教学要求都发生了变化。对于数学这门具有专业的理论知识,就要求教师在教学中不仅要考虑到数学的特点,而且还要遵循学生的心理进行教育上的创新,从而使学生了解数学并提高学习效率。

试析如何构建初中体育乒乓球有效教学课堂

随着教育的不断发展,现下教育越来越注重全面提升学生能力与素养,注重从德智体美劳五个方面促进学生进步。作为我国的国球,乒乓球具备一定的运动性,同时也具备一定的趣味性,初中阶段,开展乒乓球教学,能够有效激发学生乒乓球的兴趣,加深学生对乒乓球的喜爱,以及提高学生身体素养,促进学生身心健康发展。本文结合相关教学经验,探究初中体育教学中构建乒乓球有效教学课堂的策略。