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题名棒棒糖的味道
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作者
谭雅菲
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机构
四川省简阳市实验小学六(
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出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2008年第5期33-33,共1页
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文摘
棒棒糖,酸酸甜甜的,把它含在嘴里,那慢慢融化的感觉真是美妙无比。儿时的我,总喜欢放一根棒棒糖在嘴里打转。我喜欢一边吃着棒棒糖,一边跟妈妈讲学校里发生的事,一边开心地笑。
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关键词
味道
融化
学校
童年
幼稚
感觉
发生
自尊心
面子
伪装
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名我好想当班干部
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作者
周桃吉
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机构
四川简阳市实验小学六(
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出处
《课堂内外(小学版)》
2002年第9期28-28,共1页
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文摘
我好想当一名班委干部,好想好想……自从我上小学后,就与班委干部的职务无缘;也从没参加过任何竞选活动,怕自己的学习成绩不好,让同学们笑话。
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关键词
实验小学
班干部
学习成绩
班委
竞选
小学阶段
讲台
笑话
职务
同学
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名大赛向前我向后
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作者
林芝羽
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机构
四川省简阳市实验小学六(
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出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2008年第9期16-17,共2页
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文摘
7月25日,快了。《课堂内外·创新作文》的读者都知道这是什么日子——这是第三届创新作文大赛总决赛的报到日。全国的写作精英将齐聚广州,一展英姿,互相切磋。
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关键词
创新作文
课堂内外
广州
编辑
电话
总决赛
比赛
文章
通知
报到
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂教学中学生质疑能力的培养探讨
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作者
罗杨洋
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机构
四川省简阳市实验小学六年级四班
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出处
《新作文(教研)》
2018年第2期52-52,共1页
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文摘
让学生们在学习的过程中拥有质疑能力,有利于让学生在发展的过程中提升自身解决问题的能力,也有利于学生们的进步和发展。因此随着我国教育改革工作的持续推进,小学语文教师对于培养学生们质疑能力有了越来越高的重视。只有同学们带着疑问进行学习,才能调动学生们的学习热情。因此,本文主要对影响培养小学学生质疑能力的原因,以及培养学生们质疑能力的方式进行了深入的分析,以促进小学语文课堂教学效率的提升。
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关键词
语文课堂
质疑能力
培养方式
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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