期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学生解题方法单一性原因与对策
1
作者
王新民
毛友春
《内江师范学院学报》
2013年第6期70-74,共5页
小学生解题方法单一性导致了学生的思维由发散走向统一,阻碍了创新能力的形成和发展.通过对教师日常教学方式、评价方式的分析得出:"填鸭式"教学、运用"规定"方法训练学生解题以及"标准化"考试是造成小...
小学生解题方法单一性导致了学生的思维由发散走向统一,阻碍了创新能力的形成和发展.通过对教师日常教学方式、评价方式的分析得出:"填鸭式"教学、运用"规定"方法训练学生解题以及"标准化"考试是造成小学生解题方法单一性的主要原因.改变小学生解题方法单一性为多样化的策略是:要尊重非标准答案;鼓励学生的求异思维;建立以创新为导向的评价体系.
展开更多
关键词
解题方法
单一性
转变策略
下载PDF
职称材料
是比喻句还是夸张句
2
作者
毛友春
《小学语文教学》
北大核心
2008年第11期22-22,共1页
在教学人教版教材十一册《我的战友邱少云》这篇课文时,出现了一段小插曲。我的学生们就“我的心像刀绞一般”是比喻句还是夸张句争论不休。
关键词
比喻句
夸张句
《我的战友邱少云》
人教版教材
课文
教学
学生
原文传递
题名
小学生解题方法单一性原因与对策
1
作者
王新民
毛友春
机构
内江师范学院数学与信息科学学院
四川
省
简阳市
新市镇
中心小学
出处
《内江师范学院学报》
2013年第6期70-74,共5页
基金
内江师范学院专业综合改革项目(01249-5)
内江师范学院教改项目(JG201102-171)
文摘
小学生解题方法单一性导致了学生的思维由发散走向统一,阻碍了创新能力的形成和发展.通过对教师日常教学方式、评价方式的分析得出:"填鸭式"教学、运用"规定"方法训练学生解题以及"标准化"考试是造成小学生解题方法单一性的主要原因.改变小学生解题方法单一性为多样化的策略是:要尊重非标准答案;鼓励学生的求异思维;建立以创新为导向的评价体系.
关键词
解题方法
单一性
转变策略
Keywords
problem-solving approach
unitarity
shift of strategy
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
是比喻句还是夸张句
2
作者
毛友春
机构
四川简阳市新市镇中心小学
出处
《小学语文教学》
北大核心
2008年第11期22-22,共1页
文摘
在教学人教版教材十一册《我的战友邱少云》这篇课文时,出现了一段小插曲。我的学生们就“我的心像刀绞一般”是比喻句还是夸张句争论不休。
关键词
比喻句
夸张句
《我的战友邱少云》
人教版教材
课文
教学
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
H315 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学生解题方法单一性原因与对策
王新民
毛友春
《内江师范学院学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
是比喻句还是夸张句
毛友春
《小学语文教学》
北大核心
2008
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部