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数与式的多角度思考
1
作者
付世林
《数学教学通讯(新课标中考数学)》
2010年第12期22-23,共2页
“数与式”是初中数学的核心内容之一,在中考试卷中占有相当比重.一般来说,对于“数与式”的考查主要体现在相关概念的理解、运算和变形技巧.通过问题的规律考查归纳能力,以及通过与图形结合考查数形结合的思考能力,下面就以常见...
“数与式”是初中数学的核心内容之一,在中考试卷中占有相当比重.一般来说,对于“数与式”的考查主要体现在相关概念的理解、运算和变形技巧.通过问题的规律考查归纳能力,以及通过与图形结合考查数形结合的思考能力,下面就以常见的一些题目加以说明.
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关键词
多角度思考
“数与式”
归纳能力
初中数学
中考试卷
变形技巧
数形结合
下载PDF
职称材料
题名
数与式的多角度思考
1
作者
付世林
机构
四川简阳青龙初中
出处
《数学教学通讯(新课标中考数学)》
2010年第12期22-23,共2页
文摘
“数与式”是初中数学的核心内容之一,在中考试卷中占有相当比重.一般来说,对于“数与式”的考查主要体现在相关概念的理解、运算和变形技巧.通过问题的规律考查归纳能力,以及通过与图形结合考查数形结合的思考能力,下面就以常见的一些题目加以说明.
关键词
多角度思考
“数与式”
归纳能力
初中数学
中考试卷
变形技巧
数形结合
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
数与式的多角度思考
付世林
《数学教学通讯(新课标中考数学)》
2010
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