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浅谈小学思品课教学的方式方法 被引量:2
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作者 易开齐 《科学大众(智慧教育)》 2012年第7期78-78,共1页
小学思品课是德育教育的主渠道,对学生思想品德、文明习惯起奠基作用。在教学中,要引发、激发、调动学生的学习兴趣和学习积极性,就要根据不同的时期,不同的学生,不同教材内容,创新灵活地选择教学方式方法,使学生达到知行统一和综合素... 小学思品课是德育教育的主渠道,对学生思想品德、文明习惯起奠基作用。在教学中,要引发、激发、调动学生的学习兴趣和学习积极性,就要根据不同的时期,不同的学生,不同教材内容,创新灵活地选择教学方式方法,使学生达到知行统一和综合素质得到发展。 展开更多
关键词 小学思品课 方式方法
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声势训练在小学音乐教学中的运用分析
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作者 孙莲 《新纪实·学校体音美》 2020年第12期82-82,共1页
随着教育体制改革的发展,各个阶段的教学模式均在不断完善,旨在促进学生的综合能力全面发展。为了提升学生的艺术修养和能力,小学音乐的教学也逐渐得到学校和家长的重视。声势训练是小学音乐教学的一项重要内容,本文通过对声势训练的重... 随着教育体制改革的发展,各个阶段的教学模式均在不断完善,旨在促进学生的综合能力全面发展。为了提升学生的艺术修养和能力,小学音乐的教学也逐渐得到学校和家长的重视。声势训练是小学音乐教学的一项重要内容,本文通过对声势训练的重要性做出研究,深入分析了声势训练在小学音乐教学中的运用,以供借鉴。 展开更多
关键词 声势训练 小学音乐教学 运用
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