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走出中学语文科研误区
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作者 王弋 《教学与管理（中学版）》 1998年第12期21-21,共1页
开展语文教育科研，是推动语文教学改革，提高语文教育质量的一种有效方式，也是推动语文教师学习，提高教学业务水平的一种有效手段。但是随着中学语文教学科研的深入开展也出现了一些科研误区。一是科研观念上的误区；二是从事科研者... 开展语文教育科研，是推动语文教学改革，提高语文教育质量的一种有效方式，也是推动语文教师学习，提高教学业务水平的一种有效手段。但是随着中学语文教学科研的深入开展也出现了一些科研误区。一是科研观念上的误区；二是从事科研者知识框架上的误区。从科研观念来看，... 展开更多
关键词 中学语文 知识框架 教改科研 语文教改 教学科研 语文教育 社会需要 中学语文教学 科研观念 三种类型
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