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敢为“回报”鼓与呼
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作者 刘琴 张仁诚 +4 位作者 张信健 茅于轼 张志义 杨支柱 智效民 《教育科学论坛》 2002年第12期8-17,共10页
民办教育走到今天,可谓举步维艰.然而,在认识不一、褒贬不一、参差不齐、优劣共存中度过了最初的"哺乳期",民办教育从某种意义来讲已经"做大",成长的孩子不可能再被藏着掖着,它需要利于成长的环境,它需要抬头见天.
关键词 民办学校 公益性 民办教育发展 民办小学 教育法 文化教育法规 民办教育机构 投资者 民办教育立法 光亚学校 事业 剩余财产 《民办教育促进法》
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敢为“回报”鼓与呼:办学者说 一家之言——给民校以法,民校才有活法
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作者 张仁诚 《教师之友》 2002年第12期11-12,共2页
十六大召开之后,再来讨论民办学校营不营利,即回收资金利息和利润的问题,已无多少意义,最有意义的事是赶快落实江泽民在十六大报告中提出的“鼓励社会力量办学”的决策。赶快通过立法给民办学校以生存、发展的权利。可以这样说,不... 十六大召开之后,再来讨论民办学校营不营利,即回收资金利息和利润的问题,已无多少意义,最有意义的事是赶快落实江泽民在十六大报告中提出的“鼓励社会力量办学”的决策。赶快通过立法给民办学校以生存、发展的权利。可以这样说,不准民办教育营利,就是给民办教育的发展设置路障,就是不让民办教育发展, 展开更多
关键词 民办教育 民办学校 社会力量办学 营利 鼓励 学者 意义 发展 回报 利息
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