农村中学普职结合的课程模式

为了使学生在初中毕业时“升学有基础，就业有门路”，我校从1996年开始进行普通教育与职业教育相结合的教育模式实验研究。经过近五年的实践，我们初步摸索出农村中学普职结合的五种课程模式。

不怕,老师在呢

晶莹的泪光中,我们欣慰地发现,在那一刻,老师与孩子们的心贴得如此的近。今天离汶川大地震已经过去13天了,坐在学校相对安全的由学生寝室改成的办公室里,心里仍然时时在打鼓。