意象素描在学院中国画学科基础教学中的实践

本文将立足于中国画学科的学养积淀与历史承袭,结合笔者受教于中国画学科而后又供职于该学科的二十余年学习与教学经验,总结、分析当前中国画学科基础教学中素描教学的特点与亟待完善之处。文章将归纳、总结笔者此前在"意向素描"课程中的教学经验,旨在论述以"意象素描"改革中国画学科基础教学的必要性与可实施性,并系统地展示、推广这一教学成果。