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加强内涵建设,提升艺术设计教育的质量和整体实力——四川美术学院设计艺术学院服装设计系教学团队
1
作者
苏永刚
《湖北美术学院学报》
2012年第1期53-56,共4页
一、团队基本情况简介 (一)专业基本情况四川美术学院服装设计专业是重庆市"十五"、"十一五"、"十二五"市级重点学科设计艺术学的重要支撑专业,是西南地区唯一的服装艺术设计硕士学历授予单位。该专业自上世纪八十年代开设,从...
一、团队基本情况简介 (一)专业基本情况四川美术学院服装设计专业是重庆市"十五"、"十一五"、"十二五"市级重点学科设计艺术学的重要支撑专业,是西南地区唯一的服装艺术设计硕士学历授予单位。该专业自上世纪八十年代开设,从老一辈的艺术大师李有行、钟茂兰、李宝琴到新一辈的余强、黄嘉、苏永刚,历经二十余年,具备了丰厚的教学实践经验和高层次、多元化的学术视野,
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关键词
服装设计专业
四川美术学院
艺术设计教育
教学团队
内涵建设
艺术学院
整体实力
质量
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职称材料
实践性与创造性--艺术背景下的服装设计教学
2
作者
苏永刚
张缈
《服装设计师》
2020年第6期130-134,共5页
随着日新月异的科技进步,时装作为时代发展的折射也加快了更新的频率。一个好的服装设计师意味着高度的创造力与前瞻性。而作为服装设计师的必经之路,高校服装设计教育承担着重要的角色。四川美术学院服装设计专业正是在这样的背景下,...
随着日新月异的科技进步,时装作为时代发展的折射也加快了更新的频率。一个好的服装设计师意味着高度的创造力与前瞻性。而作为服装设计师的必经之路,高校服装设计教育承担着重要的角色。四川美术学院服装设计专业正是在这样的背景下,将艺术与技术进行有效结合,强调教学中的实践性与创造性,与学生一起学习,无畏地追求知识,质疑,试验并不断寻求新的技术及表现方法来解决问题。
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关键词
实践性
创造性
多元性
试验
技术
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职称材料
牛仔服饰设计课程
3
作者
程琦
《湖北美术学院学报》
2012年第1期57-59,共3页
在教学实践中,我一直不断地思考和总结,美术类院校培养的服装设计人才,创新的思维和设计无疑是最重要的,设计过程中各种造型元素、面料选择及制作环节之间相互衔接和制约,任何一个元素都有创新的可能,各元素的创新组合更是具有无限的可...
在教学实践中,我一直不断地思考和总结,美术类院校培养的服装设计人才,创新的思维和设计无疑是最重要的,设计过程中各种造型元素、面料选择及制作环节之间相互衔接和制约,任何一个元素都有创新的可能,各元素的创新组合更是具有无限的可能性,但这不仅仅只是一个概念设计,需要从设计理念到实物制作的立体转换来共同实现。
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关键词
牛仔服饰教学
课程
教学
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职称材料
题名
加强内涵建设,提升艺术设计教育的质量和整体实力——四川美术学院设计艺术学院服装设计系教学团队
1
作者
苏永刚
机构
四川美术学院设计艺术学院服装设计系
出处
《湖北美术学院学报》
2012年第1期53-56,共4页
文摘
一、团队基本情况简介 (一)专业基本情况四川美术学院服装设计专业是重庆市"十五"、"十一五"、"十二五"市级重点学科设计艺术学的重要支撑专业,是西南地区唯一的服装艺术设计硕士学历授予单位。该专业自上世纪八十年代开设,从老一辈的艺术大师李有行、钟茂兰、李宝琴到新一辈的余强、黄嘉、苏永刚,历经二十余年,具备了丰厚的教学实践经验和高层次、多元化的学术视野,
关键词
服装设计专业
四川美术学院
艺术设计教育
教学团队
内涵建设
艺术学院
整体实力
质量
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实践性与创造性--艺术背景下的服装设计教学
2
作者
苏永刚
张缈
机构
四川美术学院
教务处
中国
美术
家协会
服装设计
艺术
委员会
全国
艺术
专业学位研究生教育指导委员会
四川美术学院设计艺术学院服装设计系
出处
《服装设计师》
2020年第6期130-134,共5页
文摘
随着日新月异的科技进步,时装作为时代发展的折射也加快了更新的频率。一个好的服装设计师意味着高度的创造力与前瞻性。而作为服装设计师的必经之路,高校服装设计教育承担着重要的角色。四川美术学院服装设计专业正是在这样的背景下,将艺术与技术进行有效结合,强调教学中的实践性与创造性,与学生一起学习,无畏地追求知识,质疑,试验并不断寻求新的技术及表现方法来解决问题。
关键词
实践性
创造性
多元性
试验
技术
Keywords
practicality
creativity
diversity
experimentation
technology
分类号
TS9 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
牛仔服饰设计课程
3
作者
程琦
机构
四川美术学院设计艺术学院服装设计系
出处
《湖北美术学院学报》
2012年第1期57-59,共3页
文摘
在教学实践中,我一直不断地思考和总结,美术类院校培养的服装设计人才,创新的思维和设计无疑是最重要的,设计过程中各种造型元素、面料选择及制作环节之间相互衔接和制约,任何一个元素都有创新的可能,各元素的创新组合更是具有无限的可能性,但这不仅仅只是一个概念设计,需要从设计理念到实物制作的立体转换来共同实现。
关键词
牛仔服饰教学
课程
教学
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强内涵建设,提升艺术设计教育的质量和整体实力——四川美术学院设计艺术学院服装设计系教学团队
苏永刚
《湖北美术学院学报》
2012
0
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职称材料
2
实践性与创造性--艺术背景下的服装设计教学
苏永刚
张缈
《服装设计师》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
牛仔服饰设计课程
程琦
《湖北美术学院学报》
2012
0
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职称材料
已选择
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