新“课改”下教师如何激活英语课堂教学

自2001年以来,新的中学英语教学大纲和新教材的使用使我国中学英语教学的发展和研究进入了前所未有的阶段。各地都在开展对教学观念、教学方法的探讨和实验,已在不同程度上实现了在教学观念、教学方法和教学模式等方面的转变,并使这种转变成为外语教学的发展趋势。但是,目前的外语教学还存在问题。李岚清同志曾经指出中国目前的外语基础教育存在的主要问题是“费时较多,收效较低”。本文针对这些现象分别具体从几个方面论述了激活课堂、优化结构来的途径。

浅谈中学语文教学中的美育

没有艺术的教育是不完全的教育,以形象思维为主要表现形式的语文课在中学无疑也应承担起对学生进行美育的任务,但长期以来,在高考指挥棒的强力指引下,语文课的这种功能正越来越受到削弱。有的语文教师狭隘,片面地认为只要把知识点教给学生就满不错了,至于如何在语文教学中培养学生认识与感知自然美、生活美及艺术美,则认为“名不正,言不顺”,是“不务正业”。这种做法及现象导致的直接后果是学生的知识摄入不平衡,形成“跛足”或“先天不足”,严重影响他们未来在艺术领域的深造与发展。教育学家蔡元培先生说得好:“凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。”诚然,我们的教学组织者在传授知识的同时。

中国地图发展简史

地图是社会发展与人类活动实践需要的产物：它的历史可以说与文字的历史互为伙伴。我国是一个有悠久历史文化的国家，古代过去人民在农业生产、丈量土地、兴建水利工程以及在军事等实践活动中产生了地图。我国是世界最早绘制地图的国家之一。早在原始社会后期。先人们就用简单的线条在地上或墙上画出狩猎、播种、危险、友邻各地之间的位置关系，有了人类社会初期使用描绘地形物象的“地图”。地图学的发展大体经历了原始地图、古典地图和实测地图三个阶段。

寻找一个苦难的天堂

我常想,像我这样离别家乡的人,为了减少对自己的伤害,最好把情放淡一些。如果不爱,就不会伤心。但是我又想,不爱,不伤心了,人生还有什么意思?如果我们不再爱父母,当然可以不再为他们的年老凋零而感叹;如果我们不再爱朋友。

从国际环境看中国近代革命的成败

从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立的这段历史,是中国人民反侵略反封建的民主革命史.以1919年的“五四”运动为分水岭,划分为前后两个时期,前80年是旧民主主义革命时期,后30年是新民主主义革命时期.为什么资产阶级领导的旧民主主义革命遭到失败,而无产阶级领导的新民主主义革命终于取得了胜利呢?史学界对此已有较为深刻的分析,但一般很少谈到国际环境的影响。