基层群众美术文化活动的组织与指导分析

针对基层群众美术文化活动的组织与指导展开研究,其目的在于掌握高效、可靠的美术活动组织与指导方法,更好地推动基层群众美术活动发展。该文通过文献资料法及工作总结法,对主题展开研究,指出基层群众美术文化活动组织与指导,需要把握相应的原则和特点,如公益性、多元性及群众性特点。并进一步由此得出结果:在开展基层群众美术文化活动组织与指导时,需要提高群众文化工作人员的服务意识,做好专业化人才培养工作,选择契合群众审美诉求的美术活动,创建良好的美术文化氛围,加大对基层群众美术文化活动的扶持。该研究可以对基层群众美术文化活动组织起到促进作用。

促创作提高 迎全国大展——四川省美术家协会2008首届创作研讨班在蓉举行

为促进四川省美术创作水平的提高．迎接第十一届全国美展等一系列大型展览．由四川省美术家协会举办的2008首届创作研讨班于9月2日至9月28日在四川省美术家协会创作培训中心举行。来自全省各地的40余名美术创作骨干参加了本次培训。

意蕴承古铸今翰墨吐故纳新——四川省原创书画交流协会兴文之道

自古以来,书画艺术便是文人雅士抒怀言志的良伴,承载了数千年来的世事变换、悲欢离合,是华夏文明的瑰宝,犹如千年古韵之曲,流传至今仍余音绕梁,引人沉醉。在这片古老而又充满活力的土地上,书画艺术以其独特的魅力,成为中华文化中历久弥新、永不褪色的重要部分。

中国传统山水画审美中的地域特征与笔墨表现

自唐宋时期起,山水画家们从山水画的始初就不是简单地满足于描绘自然景观,而是通过探索表现自然之美的不同方法,使山水画成为一种富有哲理的艺术审美表达,传达画家对宇宙、人生和自然哲学的深刻思考。在山水画的创作当中,山水画与地域特征之间的关系尤为密切。地域特征不仅决定了山水画的物象内容,更深刻地影响了画家的艺术创作和情感表达。由地域特征所引发的艺术表现形式的多样性,不仅丰富了中国山水画的艺术语言,也使山水画成为研究中国古代地域文化和自然环境的重要窗口。该文通过山水画中对不同地域特征的体现和表达进行深入探索,可以更全面地理解中国山水画的艺术魅力和文化价值。

点评成都市青少年宫美术学校一组儿童画

闫华，中国少儿版画研究会副会长，全国美术教学工作宝联合会副会长，中国少儿造型艺术学会理事，四川省美术家协会少儿艺委会副主任，四川省少儿美术教育研究会秘书长，成都市教育学会美术教学专业委员会副会长，四川省优秀美术教师，全国美术教师基本功大赛一等奖获得者。

追昔不忘过往情 抚今志在未来路——四川美术七十年回眸

2023年,四川省文联迎来70周年华诞。在文联的领导下,新中国的四川文艺事业也走过了70载不平凡的历程。美术作为一种视觉文化,既是整体文艺事业的一部分,又是文艺事业发展的形象表征,往往能以具体的视觉形象,反映出艺术与时代共振的发展节奏。回顾自省文联成立以来的四川美术史,我们发现,在20世纪50-80年代,每一个十年,似乎都能找到一件具体的作品,来代表这个时代的气象。而到了80年代中期以后,时代气象就被寄存于众多作品中了。这反映出改革开放以后中国美术发展的多元生态和时代生活的丰富性。可喜的是,进入新时代以来,主题性创作再次形成焦点,在四川美术中奏出了主旋律高昂的乐章。

邓枫作品

《中国书画》是一本可以学习,可以鉴赏,也可以收藏的好刊物。刊物一直放在我的画案当头,我有幸和它相伴了几年,感觉它印刷越来越精致、越来越学术,所选经典名家作品也是越来越好,很多作品都是我过去没有见过的。学术研究文章也有观点,有高度和深度。每期到手就会放下一切认真品读,从第一页看到最后一页。感谢《中国书画》全体员工的辛苦负出,也希望期刊越办越好。

美术评论《天府天工美在逐梦一一聚焦四川工业题材美术创作》

获奖/呈现情况2022年6月,该作品发表于《光明日报》2022年6月26日09版,并同步于《光明日报》客户端、光明网等。四川工业的发展,是新中国工业崛起的缩影。从百废待兴到全面建设社会主义现代化国家新征程,几代共和国建设者留下的物质与精神财富,成为广大美术工作者用画笔热忧描绘伟大时代的动力源泉。

罗瑜:感受生命之美——四川省遂宁中学校

美育,即通过美学元素的引导和艺术方式的运用培养学生感受美、鉴赏美、创造美和传递美的能力。在中学美术教育中,美育的核心目的是激发学生的美感体验,提升他们的审美能力和艺术表达能力,进而启发学生的创造性思维。在全面发展的教育理念中,美育扮演着至关重要的角色,中学阶段作为学生成长过程中的关键时期,美术教育的实施显得尤为重要。笔者认为,中学的美术教育不应局限于传统绘画技巧的训练,而应包括但不仅限于美术史、美学理论、创意表达和多元文化理解的综合性教育过程。

李昌国:艺海无涯 量体裁衣——四川省万源中学

不知不觉中,我已从事中学美术教育三十多年了。在我看来,艺术教育不仅能培养学生的审美力和创造力,而且更能在潜移默化中塑造他们的个性和价值观,因此我深感这是一份充满挑战与乐趣的工作。每个学生都有独特的艺术天赋和兴趣,因此了解他们的特点是开展有效教学的基础。比如,有的学生对绘画表现出浓厚的兴趣,而有的则更倾向于音乐或舞蹈。

王义建:施美育之肥 培幸福之花——四川省双流永安中学

如果说生活是一道菜,那么艺术就是它的调味剂;如果说生活是一首歌,艺术就是那美丽的音符。艺术在我们的生活中似乎没有太多实际价值,却又是那么不可或缺。尽管在生活中处处都有艺术的影子,然而对于缺乏审美的人来说,却往往视而不见,更感受不到艺术的魅力。特别是中小学阶段的艺术教育,对学生的全面发展影响深远。研究表明,高品质的艺术教育能显著提升孩子未来的幸福感和生活品质。