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注重创新,放飞个性
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作者 黄燮森 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2007年第8期2-4,共3页
1.为孩子们的绘画创作营造一个独特、轻松和愉悦的教学环境,重视和尊重学生的个性化、能力化的实践过程,让他们的观察能力、思维能力以及创造能力逐步提高和升华,逐步完善和丰富“注重创新、放飞个性”的教学方式和经验。
关键词 个性化 观察能力 绘画创作 教学环境 尊重学生 实践过程 创造能力 思维能力
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