“双高计划”背景下高职院校党建与业务工作深度融合研究——基于四川省“双高计划”高职院校调研

新时代,党的建设已经提升到了前所未有的新高度。然而高职院校实际工作中,基层党组织尚存在重业务轻党建、党建与业务融合度低、融合创新不够等问题,从思想认识、体制机制、队伍保障、组织建设、方式创新等方面探索党建与业务工作深度融合的路径,对于推进高职院校各项事业高质量发展,实现立德树人的根本任务有重要意义。

高职院校学生党建与就业工作融合发展路径探析

党建是高职院校开展工作的重要保障,就业是高职院校生存发展的“生命线”。如何有效将学生党建工作和就业工作有机融合,是高职院校面临的重要课题。基于学生党建与就业工作的关系,梳理学生党建与就业工作融合的现状及存在的问题,阐释学生党建与就业工作融合的必要性,提出构建党建与就业工作协调发展机制、发挥基层党组织战斗堡垒作用与党员先锋模范作用、充分利用现代信息技术等学生党建与就业工作融合的路径。

高职院校大学生对党史认知现状的研究——以四川省高职院校为例

中共党史是党和国家的宝贵精神财富。习近平总书记多次强调要在高校大学生中加强党史教育。通过问卷调查,当前高职院校大学生对党史的认知尚存在微观具体认知较低、对党史知识的掌握程度不高、对党史学习的主动性不强等问题。针对这些问题,从坚守课堂主阵地、开展沉浸式红色教育、制定多元化教育方案、丰富社会实践活动等四个方面提出具体对策,以期提升高职院校大学生对党史的认知水平。

思想政治教育在高职院校突发事件应急管理中的作用

在社会转型的背景下,社会环境日渐复杂,突发事件频发不断,极大地影响到和谐校园的构建质量和进程,扰乱了师生的正常生活和教学,损害了高职院校的形象,致使社会秩序紊乱。但高职在危机应对体系工作中的问题,却导致突发事件应急管理缺乏较高的系统性和科学性,无法切实提高高职应对突发事件的质量。对此,本文结合高职突发事件的特点、分类、诱因,明确思政教育与应急管理工作的关系,针对应急管理工作所存在的问题,提出科学的应对策略。

新媒体时代高职学生生存教育的实践拓展路径

生存教育是一项整体性较强的教育工作,旨在通过开展一系列与生命保护、社会生存密切相关的教育实践活动来强化学生的生存意识、生存能力和生存态度,促进学生全面健康地发展。新媒体时代的到来使得高职学生的生存教育更加复杂多变,本文从新媒体独特性质出发,分析新媒体时代对高职学生生存教育造成的冲击,并以问题为导向,提出增强学生生存意识教育、重构生存教育体系、提升生存教育能力和构建生存教育共同体等实践拓展路径,以期实现优化高职学生生存教育的目的。

自媒体时代高职院校突发事件网络舆情管理研究

近年来,随着自媒体快速发展,各种各样的信息传播呈现出新的特点。加强自媒体时代高职院校突发事件的管理,不仅可以为大学生的培养提供有效保障,还可以促进学校教育教学工作全面开展。但是目前高职院校突发事件时有发生,影响了学校的发展。高职院校应培养意见领袖、注重舆情管理、掌握话语权、优化管理体系和完善管理方法,以预防突发事件的发生。

高职思想政治理论“微课”的设计策略与应用——基于Blackboard网络教学平台的实例分析

“微课”是对思想政治教育新生态的积极回应，既是一种教育理念，也是一种教育手段。本文基于Blackboard网络教学平台的实践，探讨了高职思想政治理论“微课”的设计原则和策略：以服务“微对象”为中心，实现师生互教互学；以达成“微目标”为重点，强调课“微”力不微；以整合“微资源”为支撑，坚持形式服务内容。

以样板支部创建推动高校基层党建工作创新的模式路径

高校既是社会服务的对外窗口,也是实践育人的教学场所。四川水利职业技术学院属生产性实训基地,利用自身优势对外开展生产经营活动,对内承接师生的生产实训教学。在建设全国党建工作样板党支部过程中,将技术服务与实践育人相结合,将基层党建与学校发展相结合,探索总结了基层党建“三三制”工作法,抓党建促规范,抓管理促发展,为高校基层党建工作创新提供了较好的示范样本。