非中心城市高职院校产教融合实施路径研究——以四川职业技术学院为考察中心

非中心城市高职院校面临着地域位置偏、经济欠发达、行业背景不深、资源匮乏、吸引力不强等劣势,在产教融合校企合作过程中,存在政府主导作用不强、园区基地平台建设滞后、人才培养与产业需求脱节、企业主体不突出积极性不高、“双师双能型”教师不足等问题,要积极发挥政府主导作用、搭建园区基地等平台、紧密对接地方产业发展、突出企业主体提高积极性、加强双师双能型教师队伍建设等方面促进非中心城市高职院校产教深度融合,努力形成校企合作共赢的新局面,真正使产教融合成为服务地方经济社会发展的新动能。

服务地方经济背景下职业院校产教融合模式创新研究

目前,职业院校产教融合还存在园区基地建设滞后、产权归属和股权分配结构不清晰、对接地方产业不紧密、价值取向不一致,难以形成产教共同体等问题。结合服务地方经济背景下职业院校产教融合的特点,从建设、投资、培养和运营四个方面开展了产教融合模式创新研究,形成了与职业院校专业建设相适应、与地方经济相对接、与地方产业相配套的“校区+园区+基地”建设模式、“学校+政府+企业”投资模式、“专业+产业+就业”培养模式、“教学+生产+研发”运营模式。

全媒体时代大学生媒体素养提升的实施策略研究

全媒体的持续发展为大学生接触、使用、革新全媒体提供了重要机遇,在此过程中,对大学生媒体素养的提升有着重要意义,体现在可以促进大学生对全媒体的充分利用、促进大学生对全媒体功能和技术的充分借力、促进大学生担当全媒体发展过程中的风险和创新责任。但是也存在大学生媒体使用素养亟待提升、大学生媒体思维亟待更新、大学生的媒体素养教育亟待重视等问题。本文研究发现,可以通过政策支撑,顶层设计;改变观念,革新思维;彰显大学生媒体主体性,增强媒体素养等策略,来有效提升全媒体时代大学生的媒体素养。

高校项目化服务社区儿童之家实施路径与策略研究——以S市“红苗”为例

近年来,越来越多的公益性项目以社区儿童之家为阵地,整合高校资源,推动儿童与社区“双向奔赴”。为探索高校项目及大学生服务社区儿童直接的有效路径,给予社区儿童更实质、有效且可持续的教育及帮扶,本文试以S市大学生社区服务项目“红苗”为蓝本,通过实证研究、总结、反思实践经验,探索高校项目化服务如何有效融入社区儿童之家,搭建社会组织承接的服务载体,从项目设计、应用、实践、推广等方面进行路径与策略研究。

跨国油气管道政治属性研究分析

随着油气贸易的蓬勃发展,作为油气运输的管道行业也得到极大发展。目前世界上在运油气管道数量已超过3800条,总长度达240万km,而这些管道又有相当一部分是跨国油气管道,相对于其他国际工程,由于跨国油气管道自身的政治属性,以及对国家能源安全,国际关系的影响,常常作为政治武器,开展管道外交,导致政治及各类风险的产生。本文通过对跨国油气管道自身特点及政治属性分析,厘清油气管道内在属性,为今后开展跨国油气管道风险管理提供有益借鉴。

跨国油气管道项目政治风险扩散效应研究

从1865年建设第一条石油管道开始,目前世界上在运油气管道数量已超过3800条,总长度达240万km,而这些管道又有相当一部分是跨国油气管道,这类管道都在不同阶段面临着不同程度的政治风险威胁,而相对于其他国际项目,由于跨国油气管道自身的政治属性,以及对国家能源安全,国际关系的影响,常常作为政治武器,开展管道外交的手段,也是政治风险的诱因,从而使得油气管道的政治风险更加突出,并往往造成了不同程度的风险后果。跨国油气管道政治风险发生后会对相关主体进行扩散,而在扩散过程会出现风险的耦合放大和信息放大效应。本文通过对跨国油气管道政治风险扩散的风险放大效应进行分析,为今后油气管道项目的政治风险管理提供有益的借鉴。

基于最小一乘回归的球队身价对运动成绩影响及管理启示--来自2020年欧洲杯足球比赛数据

为了研究球队身价对球队运动成绩的影响,以2020年欧洲杯24支参赛球队总身价和小组积分为样本,进行最小一乘回归分析并构建回归方程模型。结果表明,球队总身价对球队比赛成绩解释率为30.7%,回归方程模型数据拟合效果不好;F=9.727,p=0.005<0.01,拟合回归模型具有统计学意义;构建回归模型为Y=2.529+0.3X。提出足球球队组建、球队引援等,关于球队管理问题的启示。