以人为本 构建和谐学校

超越——校长的掌校之本，学校发展是学生生存的逻辑之“魂”。思想力——校长的理政之本，管理思想是校长的权力之“魂”。创新能力——校长的成就之本，开拓创新是校长的权威之“魂”。

浅谈小学语文识字教学的策略

低年级识字教学的目标是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。有了这种喜欢和愿望，才可以让学习汉字变得更轻松，更主动。怎样在小学一年级语文识字教学中培养学生能力，让学生从想学、乐学到主动学习呢？通过实践，笔者找到了几种行之有效的识字方法。

如何探索初中道德与法治的德育教学

道德与法治课上的越好,学生的思想、行为表现就越好,违法违纪的现象就越少。在思想政治课教学中还应结合学校德育工作和学生的思想表现的实际情况实施适当的运用思想政治课中的内容对学生进行思想教育,充分发挥道德与法治政治课在德育工作中的主渠道作用。

谈初中化学的创新教学

化学教学要提倡新颖的教学方法、教学形式，改变传统的教学方法，以培养学生的创新能力为教学宗旨。

让学生身边的生活闪亮思品课教学

小学阶段的思想品德是一门集思想性、人文性、实践性、综合性于一体的课程,它以育人为目标,体现了“教育以人为本”的原则,在学校德育中起着举足轻重的作用。该课程注重与学生生活经验和社会实践相联系,通过学生自主参与的、丰富多彩的活动,提高知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成与发展。近年来,我校思想品德教研组围绕如何用好教材,如何用好课堂,如何让学生身边的生活在思品课教学体现等方面作了一些探索。