试析多媒体在中学化学教学中的应用与思考

本文的研究从多媒体教学的概念出发,详细讲述了多媒体在中学化学教学中的应用,并做出了相关的事例解释,再分析了中学化学教学中应用多媒体技术的优点,最后,引发了对化学教学引入多媒体需要注意问题的思考.

“双减”背景下初中阅读教学中传统文化渗透

文化是展现一个国家软实力的重要内容,同时也是一个国家体现综合国力的主要表现。缺乏文化自信的国家,很难在复杂多元的世界站稳脚跟。

试析初中数学“翻转课堂”教学

翻转课堂教学模式从美国兴起,后来由于取得了良好的教学效果进而传入中国课堂。随着科技的进步,互联网在课堂上的普及,这种教学模式在中国终于有了用武之地。近翻转课堂的出现对传统教育的灌输式教学来说具有革命性的转变,并不断得到了越来越多教育工作者的认可,翻转课堂被广泛的应用到教学中去。

新课改背景下的Word的教学实践思考

新课改背景之下，我国的教育制度及教育教学模式也发生了较大的变化，Word课程作为新课改过程中的重要实践课程，在教学实践的过程中具有不可替代的重要教学价值。然而，我国的Word课程在教学实践的过程中还存在一些问题有待改进，文章对当下Word课程在教学实践中面临的相关问题进行分析，并提出相应的参考策略。

如何在教学中加强学生的艺术修养

现代教学强调以学生发展为本,注重培养学生主动参与的积极的学习态度、必备的素养,以及学生的创新精神和实践能力。为了使学生能尽快适应新课程的要求,取得应有的成效,

初中语文课堂对于学生写作能力的有效培养

在初中语文课堂中,写作作为重要的构成环节,对培养学生的写作能力起着重要作用,也引导学生掌握语文知识,实现语文成绩的提高,保证素养能力的提升。在目前的初中语文课堂中,教师要由多个方面培养学生语文写作水平,创新方式方法,让学生的写作能力得到提高。由此分析,教师要将学生的写作兴趣激发出来,实现写作能力的提升,在实际学习时更加自觉。所以教师要鼓励学生,发现学生的闪光点,不断鼓励与赞扬学生。基于此,本文针对初中语文课堂对于学生写作能力的有效培养进行研究,以此为有关研究提供参考。

初中语文课堂中的多元化教学方式

许多教师受着传统教育理念的影响,通常在课堂教学过程中采用的方式比较死板、固化,导致了整体课堂教学效果不佳。新的课程改革中强调了教师应合理将多元化方式应用于日常教学活动当中,不断创新课堂教学模式,构建出多种多样的课堂教学活动,激发学生的学习兴趣与学习积极性。初中语文课堂教学中教师应结合学生的兴趣爱好、综合特征等运用多元化方式,进而有效提升学生的学习积极性,促使学生展开自主学习,进而真正意义上落实初中语文教学改革的要求,本文就初中语文课堂中的多元化教学方式展开了分析。

浅谈高中数学高效课堂教学方法探究

高中时期的学生正处于世界观和价值观形成的特殊时期,情绪波动较大,对学习的热情也忽高忽低,如果我们能在以后的教学中多运用新的教育理念,使用正确的教学方法,吸引他们的学习兴趣,激发他们学习的动力,教学的过程就会多姿多彩,教学目的就会容易达到。

浅谈新课改下高中数学课堂教学提问技巧

如何恰当地提问确实是一种教学艺术,做得好,自然有助于教学目标的完成。反之,也很有可能吃力不讨好,并使学生谈之色变。数学课与其它课有许多共同点,也有不同之处。

浅谈高中数学学习兴趣的培养

高中数学学习兴趣对于提高学习效率具有十分重要的意义和价值。高中学生学习的内在动力与兴趣,培养学生的学习兴趣应是每位老师必备的要求。激发学生学习兴趣的核心是教师的关爱,基础是教师的教学水平。本文结合多年的教学经验,探讨了高中数学学习兴趣的培养路径。

解答高考政治材料分析题要过好“三道关”

一、审题要准审题是解题的基础和前提,审题的成败将直接影响试题解答的正确与否,因此,要舍得在审题上花时间、费力气,做到心中有数方可动笔。可是审题审什么呢?我认为要做好以下四点:1.审问题。就是要明确问题方向。