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大学英语阅读课教学改革之我见 被引量:2
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作者 杨丹 刘莎 袁羽 《改革与开放》 2011年第8X期177-177,共1页
大学英语阅读课的教学一直以来在我国高校的英语教学中占有十分重要的地位。但是,以教师为主体的传统的教学模式,在一定程度上限制了学生主观能动性的发挥。本文结合作者多年从事高校英语教学经验,对大学英语阅读课教学的改革提出了一... 大学英语阅读课的教学一直以来在我国高校的英语教学中占有十分重要的地位。但是,以教师为主体的传统的教学模式,在一定程度上限制了学生主观能动性的发挥。本文结合作者多年从事高校英语教学经验,对大学英语阅读课教学的改革提出了一些相应的对策建议。 展开更多
关键词 大学英语 阅读教学 教学改革
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大学英语写作教学中词块的使用探究
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作者 袁羽 刘莎 杨丹 《改革与开放》 2011年第8X期180-180,共1页
本文论述了英语学习者词块能力对学习者的写作水平影响。词块有效地整合了词汇和语法,对于屏蔽母语干扰、增强语感和真正的英语表达能力具有其独特的作用,可以提高英语写作的地道性、准确性、生动性和文章的逻辑性。
关键词 词块 大学英语 写作
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浅议大学生英语听力预测和联想能力的培养 被引量:1
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作者 李潜波 《科技风》 2010年第14期11-,共1页
听力是大学英语学习中是十分重要的技能。预测、联想能力的缺乏成为不少学生进一步提高听力的障碍。本文就学习者如何在听力活动充分利用已学知识和其他有效学习策略发展自己的预测和联想能力做一讨论。
关键词 大学英语 听力 预测 联想
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兴盛的微型——20世纪90年代小诗研究 被引量:1
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作者 曾洪伟 《世界文学评论(长江文艺出版社)》 2008年第2期189-193,共5页
90年代的小诗面对汹涌的市场经济大潮和文学边缘化、多元化的重重压力,冷静从容地坚守自己的一方阵地,并在生存竞争中站稳了脚跟,稳操胜券。微型诗是从小诗中分离出来的一个品种,它在本期的发展尤为兴盛。微型诗形式精短小巧;内容精妙,... 90年代的小诗面对汹涌的市场经济大潮和文学边缘化、多元化的重重压力,冷静从容地坚守自己的一方阵地,并在生存竞争中站稳了脚跟,稳操胜券。微型诗是从小诗中分离出来的一个品种,它在本期的发展尤为兴盛。微型诗形式精短小巧;内容精妙,微中见大;语言精炼,片言夺魄。本期微型诗品类繁多,题材广泛,涵涉丰富,并具有鲜明的时代特色。王尔碑与蔡培国是众多微型诗人中的优秀代表,他们的诗反映出了微型诗在诗艺上所取得的巨大成就。 展开更多
关键词 20世纪90年代 小诗 微型诗 王尔碑 蔡培国
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英汉存现句名词组无定性问题初探 被引量:1
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作者 何晓宇 杨洪亮 《中国校外教育(上旬)》 2008年第S1期1066-1066,共1页
比较英汉存现句的基本特征,我们发现有一个共同点,即它们的名词组一般都是无定的,只有少数是有定的。究其原因,我们发现,特定句法结构的基本交际功能和发话人的交际意图和传递信息在决定英汉存现句中名词组的无定或有定上起了极其重要... 比较英汉存现句的基本特征,我们发现有一个共同点,即它们的名词组一般都是无定的,只有少数是有定的。究其原因,我们发现,特定句法结构的基本交际功能和发话人的交际意图和传递信息在决定英汉存现句中名词组的无定或有定上起了极其重要的作用。 展开更多
关键词 存现句 名词组 无定性
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隐性分层在英语教学中的应用研究
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作者 杨晓蓉 《教育艺术》 2011年第10期75-76,共2页
为了普遍促进具有较大个体差异的学生英语学习的兴趣和积极性,真正提高其英语综合运用的能力,隐性分层英语教学是一种切实有效的教学模式。隐形分层在实际教学中的运用.能调动不同层次学生的学习积极性.促进其语言的有效输人和输出... 为了普遍促进具有较大个体差异的学生英语学习的兴趣和积极性,真正提高其英语综合运用的能力,隐性分层英语教学是一种切实有效的教学模式。隐形分层在实际教学中的运用.能调动不同层次学生的学习积极性.促进其语言的有效输人和输出,使英语教学能真正有效地得到提高。 展开更多
关键词 英语教学 学习积极性 应用 英语学习 个体差异 综合运用 教学模式 实际教学
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Methods for Teachers to Eliminate Lexical Obstacles to Reading Comprehension in High School 被引量:1
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作者 李甜甜 《海外英语》 2013年第21期105-106,110,共3页
Reading comprehension is important for both teacher and students in high school.And there is a phenomenon in stu dents when they do the reading comprehension.If word recognition is difficult,students use too much of t... Reading comprehension is important for both teacher and students in high school.And there is a phenomenon in stu dents when they do the reading comprehension.If word recognition is difficult,students use too much of their time to read and understand the individual words,which interferes with their ability to comprehend what is read and waste too much of their time in the examination.This makes the comprehension difficult for high school students.The paper focuses on the methods for teach ers to eliminate lexical obstacles to reading comprehension in high school. 展开更多
关键词 reading COMPREHENSION high school LEXICAL OBSTACLE
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论大学外语写作课教学模式的构建
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作者 杨丹 袁羽 《才智》 2011年第23期309-309,共1页
从认知的角度来看,外语学习过程主要涉及语言理解和语言产出。写作作为一项产出技能在外语教学中占有十分重要的地位。写作教学既可以巩固学生已学过的语言知识,又能够发展他们的语言技能。本文结合笔者多年从事外语教学的实际,提出了... 从认知的角度来看,外语学习过程主要涉及语言理解和语言产出。写作作为一项产出技能在外语教学中占有十分重要的地位。写作教学既可以巩固学生已学过的语言知识,又能够发展他们的语言技能。本文结合笔者多年从事外语教学的实际,提出了新形势下高效大学外语写作教学模式。 展开更多
关键词 大学外语 写作课 教学模式
原文传递
论莎剧的现代化
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作者 袁羽 杨丹 刘莎 《才智》 2011年第22期161-161,共1页
莎士比亚戏剧近年来频频出现在中国舞台上,不但引起了国内观众的强烈兴趣,而且吸引了英关莎学家的关注。莎剧取得了很大的成功,也引起了一些争议。莎剧融入现当代人类意识,为中国传统戏剧与西方戏剧结合,开辟了莎剧现代化的一条路子。
关键词 莎剧 现代化
原文传递
论教学设计在中学英语教学中的问题及对策
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作者 刘容 《疯狂英语(新策略)》 2017年第2期288-291,共2页
本文立足于教学设计的基本概念,利用文献法,结合教学现状,梳理总结了当下中学英语教学设计在教学目标、教学内容和教学方法方面所存在的问题,并针对所存在的问题提出了相应的解决措施,以期给中学英语教师进行教学设计带来一定的启示.
关键词 教学设计 中学 英语教学 问题 对策
原文传递
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