关于《劝学》的节选与误读

在中小学语文课本中,一些经典篇目无法全录,常常节选,目的是让学生能窥-斑而知全貌,但节选常常是见"树木"不见"森林",从而导致错误读解.中学语文教学在对传统选录篇目<劝学>的阅读、理解与教学上便能说明这个问题.

上市公司股权融资偏好探析

“资本结构之谜”一直是理论界争论的一个焦点问题。我国上市公司的资本结构与融资偏好与西方国家有所不同，在一定程度上背离了“融资优序理论”。融资优序模型是由Myers（1984）独自提出的，其在美国财务联合会的主席演说中第一次提到融资优序这个术语。该假设依靠两个基本的假设：（1）对于公司所面临的投资机会，经理人要比外部的投资者更加知情；（2）经理人以现存股东的最大利益为行动准则。在这些假设的基础上，Myers指出：如果公司接受正净现值的投资项目时需要在某个价格基础上发行新的股票，

质疑高考大综合

高考"大综合"加重了学生的学习负担,不利于推进素质教育和各项教育教学改革的实施,不利于保护和培养学生的学习兴趣,不利于培养和选拔创新型的专业人才,不利于学生生理和心理的健康成长,因此高考大综合不宜提倡。

试论打造初中物理高效课堂的策略

在初中物理教学过程中，教师要做到理论与实践相结合，积极鼓励学生进行互动探究，认真地进行高效练习，进而打造初中物理高效课堂，提高物理课堂教学质量，为学生的物理学习奠定良好的基础。

实施“问题教学法”提高学生创新能力

问题教学法是指以问题为中心来展开教学活动的教学方法。近几年来,很多教师对＂问题教学＂进行了广泛的探讨,提出了许多有价值的观点和做法,但几乎都集中在教师提出问题方面。笔者认为,在数学课题实施＂问题教学法＂,需要从以下几个方面入手。一、营造课堂教学的民主氛围民主和谐的课堂氛围是学生大胆质疑的前提和基础,它不仅能增进师生间的友好交往,也能培养学生大胆质疑的勇气。

物理课堂演示实验教学的优化思考

演示实验是初中物理课堂教学的重要组成部分,是提高学生物理成绩的重要教学方法,能提高学生的学习积极性,培养学生创新性思维能力。文章以演示实验的探究为平台,利用演示实验更好地服务于初中物理课堂教学,从而实现课堂教学效率与质量的进一步提升。

浅析虚拟实验在初中生物实验教学中的作用

针对初中生生物学习兴趣不高以及初中教学中“重理论，轻实验”的问题。本文分析了初中生物实验教学中存在的问题，结合初中生物虚拟实验的特点，从多个角度阐述了虚拟实验系统在初中生物实验教学中的作用。

求异思维在高中语文教学中的应用

随着新课程标准的提出,高中语文教学中逐渐重视求异思维的引入,通过求异思维的教学方法,可以活跃课堂的氛围,启发学生的思维,提高高中语文教学效率.

新课标下的高中英语教学探究

提高英语教学质量,并不能依靠增加教学时间、加重学生学习负担完成,而是要认真探索英语教学的规律,改革教学方法,培养学生学习兴趣,达到提高的目的。

分层不分班,全体学生全面发展

简单的分层教学即是多年来常用的“快慢班”制。中学生都具有强烈的自尊心和表现欲，他们不甘落后．但自控能力又较差，特别是从众心理和逆反心理又特别强烈。因此，分在慢班的学生，一是自尊心受到严重挫伤，失去学习的信心；二是差生集中在一起，在逆反心理和从众心理的作用下，他们往往一起与老师和学校作对；第三，严重违背了素质教育的原则．客观上造成一部分学生得到较好的发展机会，

教师的尴尬

教师,作为一种职业,我国古代给予了相当高的地位:天、地、君、亲、师,排在第五位.而在"文革"期间,教师的地位一落千丈,沦为"臭老九".

请给素质教育下个定义

虽然素质教育的提法引起很多争议，但其理念却得到多数人的赞同。而争议的焦点都集中在一类问题上，那就是：什么叫素质教育？怎么做才算得上搞素质教育？这个问题不解决，围绕素质教育的争议就不会结束，其实施也将无法走出困境。

圆中的双解题

圆这一部分知识是初中几何教学中的重难点,是压轴题的重要组成,在教学中,会发现有一部分题目是一题双解甚至多解,所以教师应教会学生总结归类、分析问题的方法,进一步体会数学中分类讨论的数学思想,为后续学习做好准备。

师生互动的美术欣赏

在大力提倡素质教育的今天，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面具有独特的，其他学科不可替代的作用，而今天的高中美术欣赏教学也和传统的美术欣赏教学模式拉开了很多的距离。从传统的教学模式——注入式，讲解式的，以教师为中心的教学模式正向启发式、探讨式、

初中政治的兴趣教学

科学研究表明：一个人做他感兴趣的工作，他的全部才能可发挥80%以上，做不感兴趣的工作，只能发挥20％。学习也是如此，心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣呢？一、激发学生学习兴趣的教学途径；二、激发学生学习兴趣的教学手段；三、激发学生学习兴趣的教学要求。

搞好数学合作学习培养学生创新精神

合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。那么如何让初中学生在学习数学中实现合作学习，培养学生的创新精神呢？一。

如何提高中学生的英语阅读理解能力

近年来的英语教学,对学生的阅读理解能力越来越看重了。但是在现实教学中许多学生英语学习习惯差,教师教学理念陈旧、教学方法单调,学生对阅读理解没有兴趣。为了培养和指导学生掌握正确的英语阅读理解方法,提高阅读理解能力,教师应从以下几个方面加大力度对学生进行英语教学。一、努力培养学生的英语学习兴趣英语阅读理解教学的目的就是传授给学生阅读理解的技巧，扩大学生的知识面，让他们熟悉句型与词汇，培养他们英语学习的兴趣，进而培养和提高他们阅读理解的能力。但在日常的教学活动中，学生对英语阅读理解很是害怕，