根深方能叶茂——谈中学文言文的学习

80年代末，一位教初中语文的老师告诉我，初中文言文要大幅度降低要求。当时我教高中语文，所以没在意。没过多久，我却明显地感到，我所接手的高一新生，与以前的大不相同。以前的学生只要语文好，文言文是绝对不会差的。而后来的学生，有许多人作文好。现代文阅读也不错，字也写得漂亮，学习态度更是一流，可是一遇到文言文就“纷纷落马”。

唐人绝句——提高高中学生阅读审美鉴赏能力的一把钥匙

文学艺术在青年学生的个性形成中起着重要的作用。唐人绝句以其优美的意境、丰富多样的创作技巧、声辞俱美的艺术形式对当代高中学生有着引领的作用。不仅能满足其更高层次的审美需要,对培养其阅读鉴赏能力也有着重要的意义。语文教学中应充分利用唐人绝句,营造良好的审美阅读环境,培养学生的创造性阅读能力。

中学古典诗歌教学浅议

古典诗歌是民族文化的瑰宝，但在中学语文教材中所占比例很少。加之当今时代片面强调多媒体等教学手段，造成了诗歌教学中“重形而轻神”的错位。古典诗歌教学至少应该有这样三个层面的活动：（1）诵读；（2）联想；（3）品味挖掘，感悟诗情。

育人才 铸国脉 让人生闪耀人性的光辉——西昌一中用理想的教育实现教育的理想

基础教育论四川省西昌市第一中学源起清光绪20年（1894年），1959年6月成为西昌地区专属的西昌高级中学，1969年11月更名为西昌地区第一中学，1980年更名为西昌市第一中学。2002年6月，学校成为四川省少数民地区唯一一所“国家级示范性普通高中”，跃居省内名校行列。2013年12月被命名为“四川省一级示范性普通高中”。学校现占地132亩，实行全寄宿管理，现有教职员工292人，专任教师240人，特级教师7人，高级教师108人，有52个教学班，4300余名学生。

民族地区高中学生心理健康状况的调查分析

民族地区普遍比较偏远和落后,尽管我国高度重视民族地区教育工作,但仍然存在一些不足之处,特别是一些高中学生的心理健康状况不容乐观,需要引起重视。对民族地区高中学生的心理健康状况进行调查和分析,在分析民族地区高中学生心理健康存在问题的基础上,重点提出了一些有针对性的心理健康教育措施。

上善若水 至诚至真——读汪曾祺《金岳霖先生》

大哲学家、逻辑学家金岳霖先生学贯中西,治学精深,为一代名师。也是一位个性鲜明、为人天真、幽默风趣的真人。汪曾祺的《金岳霖先生》可见一斑。

如何控制篮球比赛节奏

本文从篮球比赛中怎样去控制篮球比赛节奏的角度,提出自已的观点和认识。旨在为篮球教练员在比赛中能正确地把握比赛节奏,提供理论上的参考。

论排球竞赛中教练员的指挥素养

对排球竞赛中教练员素养的讨论与阐述。结果表明:排球教练员要指挥一场比赛必须知道取胜之道、取胜之机、取胜之法,这样才能带领球队取得胜利。

四倍体矮秆小麦拔节期赤霉素合成途径中关键酶基因表达分析

为研究四倍体矮秆小麦拔节期赤霉素(GA)合成途径中涉及的关键酶基因及其与植株矮化的关系,选择拔节期的矮杆番麦和四倍体矮杆小麦近等基因系ANW 16D、ANW 16F、ANW 16G(分别含有Rht 14、Rht 16、Rht 18基因)以及作为对照的高秆小麦Langdon(LD)进行试验。取拔节期小麦穗下第一茎节节间(约0.5cm),提取总RNA并反转录,对影响GA合成过程中的GA 20ox、CPS、GA 2ox、KAO、KO、KS、GA 3ox、GID 1、GA-MYB、XET、GIP、GAI、RSG和14-3-3等关键酶基因进行实时荧光定量分析。结果显示,GA 20ox、GA 2ox、KAO、KO、KS、GA 3ox、GID 1、GA-MYB、XET、GIP、GAI、RSG在4个矮杆品系和高杆对照中均有表达。GA 20ox在高秆小麦中的表达量高于矮秆小麦,GA-MYB与之具有相似的表达模式,说明GA 20ox和GA-MYB基因的低表达影响了矮秆小麦拔节期赤霉素的合成,从而导致矮化性状。

“光合作用的发现”一节的教学

人教版高中《生物》(必修)教材新增了五个研究性课题，并且许多知识的发生和发展主要以研究性形式向学生展示出来。例如：酶的发现、光合作用的发现、生长素的发现、遗传物质的发现、DNA双螺旋结构的发现、孟德尔遗传规律的发现等，都是以前辈科学研究者的探究形式来展示知识的发生、发展过程及其科学方法的；这种形式的知识、内容和方法有利于培养学生自主学习的能力、探究式地获取知识，从而适应新世纪的教育对内容和方式改变的要求。

余光中诗歌艺术管窥

余光中是台湾诗坛上一位极重要的诗人,他的诗歌倾向多变,艺术风格极不统一。这与他的诗歌创作经历了从传统出发——走向西化——回归传统的历程有关。通过深入的分析我们不难发现,其诗歌具有这样一些特点:思国怀乡情感浓烈;现代与传统意识交融;地域感、现实感、时代感强烈;咏物寄情,托物抒怀艺术手法娴熟。

透过我院体育课程设置看高校体育课程的创新

课程设置是学校体育改革的核心,课程设置的创新能够促进现代体育教育向创新教育转变。本文对西昌学院体育课程的设置现状进行了分析,提出了相应的改革对策和建议。为推进我院体育教学的发展,素质教育的进步,同时也为高校体育课程的创新作出初浅的探索。

高屋建瓴,以简驭繁——也说单元教学

在新课程的背景下，重提单元教学强调的是我们的教师在教学过程中，要具有单元教学的意识和单元教学的习惯。采用单元教学的方式，首先是可以实现知识的有效整合，为实现我们的人文目标奠基。同时，采用单元教学的方式，可以突破教材的限制，有效延伸我们的课堂。而要实现单元教学的目标，则需要我们的教师具有广博的知识，还要具有敏锐的眼光，博采众长，自成一家。

探讨如何将地方传统艺术融入高中美术教学之中

将地方传统艺术融入高中美术教学中对提高学生的综合素养具有重要意义。为了更好将地方传统艺术与高中美术课堂相结合j教育工作者需对地方传统艺术进行合理筛选，并加强师资建设，提高教师的综合修养，同时合理利用社会资源，改善美术教学条件。

论翠翠、巧云的女性自主意识——兼谈沈从文、汪曾祺作品的独特风貌

在众多的文学作品中,塑造了许多栩栩如生而又富有光彩的女性人物形象。而女性自主意识又总是透过这些女性人物形象,呈现出不同的表达方式。本文试图通过深入探讨这种意识的共性和个性,找到这种意识与人物命运之间的某种联系,从而探寻到作家在创作中的某种倾向。

学生负担:源于要求的整齐划一

家长、学校、高考和社会实际上在对每一个学生作同样的要求,导致有些学生(如尖子生)应有的负担并不足,而同样的负担则可能使有些学生(如成绩中下者)的心理承受力面临崩溃。我们的教育没有也无法根据每一个学生的需求而设计,但每一个家长望子成龙、望女成凤的心理却驱使学校不得不逼迫每一个学生都做着同样的事、为着同样的目标而努力。

语文教学怎样获得最佳效率的思考

语文教学应尽快走出“少、慢、差、费”的现状,树立目标功能,以学生为主体,让朗朗的读书声回到校园。制定出合理、实用的自学规程,培养创新意识,以达到语文教学的最佳效率。

重点班缘何屡禁不止?

虽然于2006年9月1日起正式实施的新《义务教育法》明确规定：不得办重点学校和重点班!而且这些年．重点班已经被媒体和公众批驳得如过街老鼠——人人喊打．但实际上．各地的重点班或者堂而皇之岿然不动．或者改头换面偷偷摸摸地生存如初．个别地方还有越办越红火之势．这就有必要认真思考一下重点班缘何屡禁而不止的原因了。

构建新型校园艺体文化全面提高学生综合素质

校园艺术体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的文化现象。它是学生在校园艺体实践中形成和拥有的物质和精神财富。在全面推行素质教育的过程中,校园艺体文化的建设对其有着独特的作用。本文就校园艺体文化的概念、内容、作用及发展校园艺体文化的途径,谈点粗陋见解,旨在抛砖引玉。