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课堂教学情感目标研究
1
作者
徐辉
《科教导刊》
2014年第9期-,共2页
课堂教学的情感目标是对课堂教学中师生情感交流、体验、升华的全部内容的追求,特别是在我国新课程改革的背景下,教学情感目标的重要性更显得尤为突出.文章通过对近几年来有关课堂教学情感目标研究的回顾,以此为教学情感目标的达成提供...
课堂教学的情感目标是对课堂教学中师生情感交流、体验、升华的全部内容的追求,特别是在我国新课程改革的背景下,教学情感目标的重要性更显得尤为突出.文章通过对近几年来有关课堂教学情感目标研究的回顾,以此为教学情感目标的达成提供理论指导.
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关键词
教学情感目标
情感目标达成
积极意义
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职称材料
题名
课堂教学情感目标研究
1
作者
徐辉
机构
四川财经职业学院 四川·成都
出处
《科教导刊》
2014年第9期-,共2页
文摘
课堂教学的情感目标是对课堂教学中师生情感交流、体验、升华的全部内容的追求,特别是在我国新课程改革的背景下,教学情感目标的重要性更显得尤为突出.文章通过对近几年来有关课堂教学情感目标研究的回顾,以此为教学情感目标的达成提供理论指导.
关键词
教学情感目标
情感目标达成
积极意义
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
课堂教学情感目标研究
徐辉
《科教导刊》
2014
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