欠发达地区农村中学开展生物实验教学初探

生物学科作为一门自然科学,其知识本身就是在众多实践和实验的基础上获得的,其发展是与研究者的实践能力和创新思维密不可分的。为了更好地培养学生的实践能力和创新思维,中学阶段的生物学教学应该更加重视实验教学。我所在的四川省球溪高级中学是一所位于川西南丘陵欠发达地区的省级示范高中,由于受到师资、设备、药品、

高中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养

本文从培养高中学生英语自主学习能力出发,对其重要性进行分析,并结合本人的相关教学经验以及思考,对高中英语学生自主学习能力培养策略进行研究。

呼吸运动锻炼康复法对稳定期COPD患者肺功能及生活质量的影响

目的探究呼吸运动锻炼康复法对稳定期COPD患者肺功能及生活质量的影响。方法选择2015年4月—2017年4月于资中县人民医院呼吸内科就诊的稳定期COPD患者,共60例,按入院编号随机分为两组,每组30例。对照组给予常规药物治疗,在此基础上观察组采用呼吸运动锻炼康复法治疗,对两组患者治疗前后的肺功能和生活质量变化情况进行科学的比较。结果治疗前,两组患者肺功能和生活质量情况差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组的改善情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在治疗稳定期COPD患者时,在常规药物治疗的基础上结合呼吸运动锻炼康复法,在一定程度上有助于有效改善肺功能,促进生活质量显著提高,具有很高的可操作性、经济、便捷,值得临床应用与推广。

一类线性函数方程Af(x)+Bf(φ(x))=g(x)的求解补注

一类线性函数方程Af(x)+Bf(φ(x))=g(x)在高中数学竞赛中较为常见,以往研究者主要探究了在非奇异(A^(2)-B^(2)≠0)情形下的代换解法,而对于奇异(A^(2)-B^(2)=0)情形没有涉及,本文补充讨论了该函数方程在奇异情形下存在解的必要条件,以及特殊解的构造,并给出了一般解的求解方法与示例.

尘肺患者的多学科合作呼吸康复治疗效果观察

目的观察尘肺患者的多学科合作呼吸康复治疗效果。方法选择2015年6月—2017年6月于资中县人民医院呼吸内科就诊的尘肺患者90例,按入院编号随机分为两组,每组45例。对照组进行常规治疗,观察组给予多学科合作呼吸康复治疗,对两组患者的临床治疗效果进行科学的比较。结果观察组的康复治疗情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在治疗尘肺时,采用多学科合作呼吸康复治疗能够促进治疗效果的显著增强,值得临床应用与推广。

高中数学教学中多媒体教学的作用

结合高中数学教学实际,举例说明了多媒体技术在数学教学中的积极意义。

深度开发,让历史课程换新颜

对于边远农村学校来说,如何克服农村地区历史教学信息资源的滞后和历史教学手段的欠缺成为历史学科的教育难题。笔者认为,广大农村师生应对现有资源进行合理有效的整合,只有掌握且充分利用好农村初中历史课程中现有的人力资源和物化资源,才能提升历史教学的效果。

浅论社会发展中的咨询革命

咨讯革命使地理的限制不断缩小,而地球村的概念在网络媒介出现后则更为清晰。整个世界已日益成为一个由各种咨讯技术联结起来的大型网络。在当今社会变化的新形势下,交流对促进人类的发展起着至关重要的作用。这就更需要依靠媒介与交流来保证信任机制与沟通机制的正常运行,依靠日新月异的咨讯科技推动整个世界不断进行非零和互动,走向更深更广的整合。

浅谈高中生物高效课堂教学策略

随着新课程改革的贯彻落实和素质教育的推进,高中教学越来越重视效率。当前,课堂教学仍然是教学最基本的形式和最有效的途径,而高效率、高质量的课堂教学是学生有效学习的基本保障。但是,高中生物课堂教学难度较大,传统教学方法无法激发学生的学习兴趣。基于此,本文提出了一些生物课堂的教学策略,以期为广大教师提供参考。

改善现状才能阔步向前——农村高中物理实验教学现状与改革对策

物理学是一门以实验为基础的自然科学,回顾物理学产生和发展的过程,可以看出物理实验自始至终都占有极其重要的地位。无论是经典物理学的建立和发展,还是现代物理学的进展都与物理实验息息相关。在高中的各门基础课程中,物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用,实验在物理教学中更是占有着举足轻重的地位。加强实验教学,提高物理教学效果和开发学生创造能力,中学物理实验在加强素质教育的今天,显得更加突出,尤为重要。但是在现今高中物理教学中,实验仍是薄弱环节。

多媒体技术应走进初中数学课堂

在社会科技高速发展的今天,初中数学课堂已不再是“一支粉笔一堂课”那么简单的事了,为了适应社会的发展需要,我们就必须采用现代教学技术.多媒体技术具有以计算机、投影仪等现代化设备为工具,以形象、生动、直观为主要特色和以互联网为依托等三个特点,能够化繁为简、变抽象为形象、让学生学得更多学得更好.教育部明确提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科学课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师教学方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富的教育环境和有力的学习工具.”多媒体技术已被许多教师引入初中数学课堂教学,成为了一种行之有效的辅助教学手段.为什么多媒体技术能赢得教师和学生的青睐呢？

语文教学导语作用及设计浅谈

课堂导入是课堂教学环节中的重要一环，是课堂教学的前奏，导语，即课文教学时的开场白，一段生动形象的导语，会像一股伴随美妙音律的涓涓甘泉，流进学生的心田，潜入他们的记忆深处；一句精辟独到的导语，蕴含丰富深刻的哲理，定能扣人心弦，发人深省，会对学生的思想产生潜移默化的教育作用。好的导语像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性。一堂语文课，学生要学习新知识、接受新内容，老师一开始上课就得扣动学生的心弦，激起他们的求知欲，调动学生的积极性。因此，这个“开场白”是至关重要的教学步骤，也是思想教育和知识教学的必不可少的环节。因此，教师要精心设计巧妙含蓄的导语，要舍得在每堂新课的导语设计上下功夫。

我国的风能资源

1．三北（东北、华北、西北）地区丰富带如阿拉山口、达坂城、辉腾锡勒、锡林浩特的灰腾梁等。这一风能丰富带的形成，主要是由于三北地区处于中高纬度的地理位置。

做好“学困生”的思想转化和管理工作——高三毕业班班主任的困惑与德育艺术

激烈的竞争是我们每年关注的焦点,其中在现代教育中,学困生是面临的主要课题之一。在每年的高考中,很多高考学困生会历经各种困难和压力,致使他们焦头烂额。所以以上这些应作为培养对象。在高考这一特殊时期,班主任要关注学困生,让他们的学习成绩不断的提升,还有就是在他们学习习惯和人格魅力等方面,要着重的培养,帮助学生顺利的考生大学。

如何实施以学生为主体的初中英语教学

近年来,随着教学改革的深入进行,在课堂教学中越来越强调发挥学生的主体作用,鼓励、引导学生可以积极的进行知识探索,从而更好的培养学生各项能力。在初中英语教学中,教师应该以学生为本,采取各种多样化的教学手段,不断激发学生的学习热情,引导学生可以更好的融入到课堂上,满足学生发展需求,下面对此进行分析。

高中英语语法教学中的情景模式设计探究

在新课程改革的深入发展过程中,全国大部分高中将英语学习过程中的听、说、读、写、译视为重点培养技能。情景模式设计是现代化的教学方法,该教学方法主要针对的是学生学习自主性的培养,这与高中英语教学大纲之间形成了紧密的联系。因此,对高中英语语法教学进行情景模式设计,对学生的语法学习效率有正面的推动作用。

谈谈怎样上好高中信息技术课

农村计算机硬件条件差，学生信息技术基础参差不齐，教师只有认真做好教学、教材分析，提高自身的素质，精心设计好课堂教学内容，充分利用多媒体的优势激发学生的兴趣，才能上好高中信息技术课，顺利完成教学任务。

从探索原理出发--高中信息技术深度学习指导策略

随着现代化进程的发展,网络信息技术以及计算机科学越来越广泛地影响着人们的日常生活。高中的信息技术课程也与时俱进, 不断摸索新的教学模式,以便不断适应时代要求,使教学思维跟得上现代信息技术的发展,这样才能使培养出的学生更好地适应社会的飞 速发展。由于信息技术发展飞速,新教学模式也处于不断尝试和摸索的状态[1],下面我们就从探索原理这一角度出发,围绕高中信息技术 深度学习问题,展开详述。

高目标引领 跨越式发展

四川省资中县球溪高级中学坐落于资中县葵花山麓、球溪河畔。作为一所农村中学,学校把为更多的农村孩子架设起通往成功、成才的桥梁作为奋斗起跑线,不畏山险路远,不惧风高浪急,奋进不止,秉承溪流精神,坚持走"目标引领,目标激励"之路,不断创造奇迹,被誉为四川农村教育的一面旗帜。审时度势,高目标引领学校跨越发展作为校长,笔者认为:教育,不能局限于眼前,而应着眼于未来;学校的发展也是如此。