引导学生认识地球转动方向

小学自然第五册有关课文从反映天体运动的一些表面现象入手,引导学生展开空间想象,应用推理的方法揭示出天体运动的本质。 假定我们站在北半球上面向太阳,根据习惯左边为东,右边为西(以下均按这种假定来观察和叙述)。早上看到太阳从左边(东)

自制磁场地球仪教学效果好

我根据电磁原理和永磁现象制作了磁场地球仪,用于小学自然课《指南针》教学,收到了事半功倍的教学效果。1 制作方法 1.将大地球仪用钢丝锯沿线锯开二等分。 2.根据通电螺线管产生磁场的原理,用0.03mm左右铜漆包线绕制螺线管,绕制时密绕2～3层,螺线管长短视地球仪直径而定,普通地理课用地球仪一般用长约30cm,直径2～5cm的螺线管,加插铁氧体磁芯可减少密绕层数降低成本。

打开心灵的那扇“调适窗”

“生活像一团麻，有许多解不开的小疙瘩。”教师由来已久的“平衡”心态正在经受着不曾有过的“挤压”，教师的心理问题已不再是问题，而是一种现实。但“世上没有救世主，只有自己才能救自己”，我们无力撼动坚如磐石的教育大门，唯有改变自己心态，为自己的心灵打开一扇窗。