点击中考语文“综合性学习”试题

综合性学习题近年来倍受各地命题者青睐，已在中考语文试卷中出现“满园春色”之态。综合性学习题考查的目的是引领学生关注社会、关注生活，综合运用语文知识去分析问题、解决问题。它考奁的内容丰富、知识面广、综合性强，涉及口语交际、探究发现、观察表述、语言运用、学科渗透、策划设计、感悟评价等多个方面。

真诚

跋涉多年,终于步入青春之门,蓦然发现,人生又增几分姿色。日久,虽拾得一些,然失落的远远超出这些。寻觅许久。

理解体会 识记搜寻——例谈中考理解默写题型

古诗文的默写，已成为各省市中考试题的固定内容。古诗文默写主要有直接默写、理解默写、迁移默写、完整默写等。而理解默写题型则更为命题者所看重。这也和《语文课程标准》指出的“诵读古代诗词．有意识地在积累、感悟和运用中．提高自己的欣赏品位和审美情趣”相一致。阅览2010年各地中考试卷。我们不难发现理解默写主要有以下几种题型：

材料探究试题剖析

《语文课程标准》指出：“综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识。尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性。鼓励学生运用多种方法，从不同的角度。进行多样化的探究。”中考材料探究试题适时而生。它强调学科渗透、生活积累、多角度看问题、对材料整体分析、自主表达等实践能力。

2010年中考宣传试题分类盘点

生活中语文无处不在，语文让我们的世界多姿多彩。广告、标语等宣传语言在我们的身边随处可见、随处可闻，为我们的生活添姿加色。语文课程标准指出：¨能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。”

读经典故事 品鲜明形象——中考名著阅读“人物、情节”类热点题型梳理

名著是人类的精神食粮，一代代人在名著的陪伴中成长，心灵、思想、品质得到了丰沛滋养。翻阅近年中考名著阅读题，“人物、情节”类考题一直是命题的重点。下面就2011年中考名著阅读“人物、情节”类试题的考点予以分类梳理，以供参考借鉴。