浅谈V2X车路协同技术的应用实践

本文从当前道路交通安全形势出发,介绍了V2X车路协同技术。以四川邮电职业技术学院建设的智能车联融合创新平台项目为依托,结合智能车联融合创新平台实践,选择包括基于V2V前车碰撞预警和基于V2I道路危险状态提示、交叉路口碰撞预警、交通信号灯状态提示等一些典型的V2X场景的部署与实现,阐述了V2X技术的具体应用实践,对V2X技术的学习以及应用场景的理解有很大的帮助。

“自发式项目”教学法在高职《Android项目实训》课程中的应用

根据高职院校学生的实际状况,依据《Android项目实训》课程大纲要求和自身特点,结合自己的教学经验,应用'自发式项目'教学法对本课程实施教学改革,注重培养学生发现、分析、解决问题的能力及探索创新技能,极大提高了学生学习的积极性和参与度,效果较好。

能量收集双向中继网络的中继选择和功率分配

结合能量收集技术,研究了放大转发双向中继网络的系统性能。基于双向中继系统中的两个端到端信噪比平衡准则,推导出了单中继选择情况下信源最优的功率分配方案和中继最优的能量收集比例。仿真结果证明所提方法能够实现最好的系统性能。通过比较发现,能量收集双向中继网络比传统双向中继网络能够实现更高的传输速率。

用于密集波分复用光纤传输系统的路由选择机制研究（英文）

为了提高密集波分复用光纤传输的Qos质量,提出了一种基于蚁群优化算法的Qos单播路由选择机制。该算法根据动态的光路连接请求,通过蚁群分类来构建主光路和备用光路,从而将主从复用技术引起的阻塞率降到最低。此外,为了解决局部最优解问题,通过设置遗传因子对蚁群算法进行了优化。NS2仿真实验结果显示,相比传统的路由选择算法,提出的Qo S单播路由选择具有较好的可行性和全局最优化能力,能够有效降低阻塞率从而提高网络资源的利用率。

果园远程机器人数字视频光纤传输系统——基于DWDM

随着设施农业的发展和农业机械化的要求,对作物的种植管理和收获模式的要求也越来越高。在规模化种植背景下,随着种植面积迅速增长,种植、管理和收获的劳动量也越来越大。研究开发果实收获机器人,实现机械化、自动化与智能化,是现代农业工程的重要课题。在果园采摘机器人自动化作业过程中,远程监控是关键,其不仅可以观测到采摘机器人的作业状态,对于机器人的远程控制也发挥重要的作用。为此,提出了一种基于DWDM光纤传输的采摘机器人远程监控系统,并对系统的性能进行了测试,包括数据传输性能和采摘机器人的作业性能。测试结果表明:采用DWDM光纤传输系统可以成功地将白天和夜间的作业场景图像传输到远程控制终端,在远程控制终端的协同控制作用下,采摘机器人具有较高的果实识别效率和采摘准确率。

一种降低MIMO-OFDM系统PAPR的低复杂度SLM算法

为了降低MIMO-OFDM(多输入多输出正交频分复用)系统中传统SLM(选择性映射)算法的计算复杂度,文章提出将原始频域信号分成实部和虚部后分别进行不同的相位旋转,再通过IFFT(快速傅里叶逆变换)调制模块得到相应的时域序列,最后通过多天线间实部和虚部序列的不同组合来产生更多的具有不同PAPR(峰均功率比)的备选序列。仿真结果表明,所提算法能有效地抑制MIMO-OFDM信号的PAPR。相比传统SLM算法能有效降低计算复杂度。

“对分”在Android物联网应用开发课程中的应用

结合高职院校学生的学习特点以及《Android物联网应用开发》课程的课程性质,本文基于对分课堂的教学模式理念,将对分课堂的教学模式应用于高职类《Android物联网应用开发》课程的教学设计和实践中,实践效果显著,对激发学生的兴趣,增强学生学习的积极主动性,提高学生的分析问题,解决问题的能力有很大成效,值得推荐到该课程的教学过程中。

创新创业理念融入计算机应用基础课程的课程设计

该文以创新创业教育为切入点,以"提高创新创业思维、计算机基本技能运用能力"为目标进行教学改革,对"计算机应用基础"课程的教学内容、教学方法的创新和教学模式进行探究。该课程设计在计算机应用基础课程设计的基础上,把创新创业的理念融入课程中,旨在提升学生计算机基本技能的运用能力,体现学以致用的理念,同时让学生形成创新创业的思维,全面提升学生的创新创业素养,为高校培养创新创业型人才奠定坚实的基础,同时为以后其他课程的学习打下坚实基础。