高职院校“三师”教师队伍建设的探索与实践——以四川邮电职业技术学院为例

高职院校学生的培养关键在于师资队伍的建设。根据高职教育对教师的要求以及职业岗位实际工作的需要,高职院校师资队伍需建立一支学术水平高、教学水平好,又有较强实际工作能力和员工培训能力的"三师"教师队伍(学校教师、企业工程师、培训师),实现"双师素质"教师向高职特点的"三师"教师过渡。四川邮电职业技术学院"三师"队伍建设的目标、路径、举措和实践,无疑为高职院校的教师队伍建设提供了一个好的参照标准和范例。

关于高等职业教育课程改革的思考

高等职业教育改革的核心问题是课程改革。高职院校课程设置必须坚持“从企业中来,到企业中去”。要突破学科系统化的课程模式,构建以岗位能力为核心的课程体系。要建立新的质量评价体系,建立灵活多样的课程组织形式,改革教学方法。

无线通信站点防雷工程设计

从雷击的产生出发,简要介绍了基站引入雷害的主要途径,着重讨论了无线BTS防雷工程的主要措施,以及在移动通信基站工程建设中雷害防护的设计方法和基本参数,并列表说明了GSM基站防雷接地系统的构成.