四川排球业余训练的新体制及其优势分析

四川排球业余训练新体制以“职能部门调控,排协专化管理,中、小学为主体的‘以点带面’训练网络”为理想的训练模式。发挥排协的专业优势和学校的天然优势是发展排球业余训练的关键点,也是体教结合的新体制。

红色体育文化研究综述

红色体育文化隶属于中国红色文化,对新民主主义革命胜利起到不可或缺的作用,对当今社会政治、经济、文化发展也有着巨大贡献。随着红色旅游开发、唱红歌、红色体育运动会等红色宣传与教育活动的开展和推广,红色体育文化的正面作用也逐渐凸显出来。该文通过利用中国期刊网、国家图书馆等查阅革命老区、红色文化和红色体育的文献资料,综合梳理红色文化体育研究的近况;肯定现已研究的成果,借助革命老区本土的民俗体育文化以及特有的精神特质,挖掘红色体育文化时代性、创新性价值,摒除体育异化现象问题,为我国体育发展提供源动力,具有现实的理论和实践意义。

阅读教学的理论困境

阅读：喧哗与骚动 阅读教学一直是语文教学的主要内容。新课程实施以来,阅读教学在后现代课程观的影响下呈现出了一些新气象,但也出现了一些新问题。比如,课堂讨论热烈了,但琅琅的读书声少了;所谓独立的、个性化的解读多了,但合理化的推演少了;创造性阅读、探究性阅读、个性化阅读、独立阅读、多元解读、深度阅读多了,但误读也泛滥成灾了。不少人开始反思,阅读的本质究竟是什么？阅读活动到底应该是一种什么样的活动？是什么原因让阅读教学乃至语文教学陷入了“无中心”“无组织”“无结论”的“非指导性教学”的困境？笔者认为,这其中的根本原因是阅读教学元理论的纠缠不清。

现代体育教师应该学习什么?

所谓继续教育是指教师在走上工作岗位后,进行的再学习和进修.在现代体育快速发展的今天,体育教师继续学习的迫切性和重要性就尤为突出.不学习、不接受新知识、吃老本或凭经验,都是不适应现代体育教学需要的.那么作为一名体育老师面对信息时代的今天,应该学习些什么呢?通过学习,我总结了以下几个方面的内容:

课堂小检测——一种减负增效的好方法

当前，学校教育掀起的减轻学生负担，加强学生素质教育的热潮，强力冲击着长期靠占用学生大量休息时间，靠大量做机械性练习题来提高学生成绩的老师们，他们惶惶不安，束手无策，有的甚至低声哀叹：“哎!这年头!”难道只有“生词抄五遍”，“课文抄六遍”“注音抄七遍”……才能把教学质量拿上去?有的老师迫于潮流，盲目“减负”，把必要的训练也给删除了，学生的成绩一落千丈。

谈谈“课堂提问”

课堂提问是教学活动的组成部分,能够集中学生的注意力,促使学生思考,也是教师教学活动的一面镜子,并要注意提问的准确性、科学性。课堂提问与课堂教学融为一体,才能够使整个课堂活动高效。

试论建构主义语境下的语文阅读教学

文章在论述清楚建构主义思想对教育理论的重大影响基础上,针对中学语言阅读教学的实际,阐述了 作者对建构主义在语文阅读教学中理论联系实际的个人理解与教学体会。

对后进生进行情感教育的关键在“心”

后进生是学校教育教学中的一种客观存在,对之除晓之以理外,更要动之以情,情化坚冰,方可收到预期的教育效果。

思维引导与素质教育

思维永远是从问题开始的。只要在一个人面前提出必须思考才能解决的问题,使他感到解决这一问题的必要,他的思维才会活跃起来。传统教学中存在只重视知识的传授,而不重视掌握知识时所必需运用的各种思维方法的培养;只注意对某种结论的记忆,而忽视产生这种结论的推理过程。然而,恰恰是这种思想方法和逻辑推理规律的掌握对人的思维能力的发展具有重大的意义。

学生干部在德育工作中的重要作用

利用学生干部的正面影响来进行无形的教育是德育工作的一条重要途径。只有身体、心理都健康的人才算完整的人。而学校德育工作也就是塑造一个拥有健康心理的学生的工作。但单方面的一厢情愿是做不好这个工作的,因为人的心理复杂而微妙,必须要心与心的桥架上了,老师才能因势利导做好学生的工作,而学生干部正好充当这一角色。学生干部是德育思想的传播者,是老师的好帮手。

以技能认知规律为导向探讨高中生物实验教学的优化思路和措施

生物学是一门实验学科,不仅要重视实验的基本技能,而且还要注重实验设计,搞好高中生物实验教学,提高高中生物教学质量,对于指导学生学习生物学知识是大有裨益的。根据高中学生的身心发展特点和认知规律来制定教学计划对于高中学生接受生物知识提高生物成绩更是重中之重。本文针对高中生的技能认知规律探讨如何设计高中生物实验教学对高中生学习生物知识才是最有益的。

关于培养中学生写作兴趣的几点尝试

作文教学是语文教学的重要组成部分。写作既是学生心灵与个性的自由体现,也是学生语文整体水平 的综合展示。然而,一提到“作文”二字,大部分学生眉头紧皱,情绪低落,有的根本不写或东拼西凑应付了事。为 此,作文教学中要想充分调动学生的写作积极性,就必须重视学生的主体意识,想方设法提高学生写作的主动性与 积极性。对此,本文谈了作者的一些尝试。

浅论创新教育与体育教学

创新教育是素质教育改革的深入,是新一轮教育改革的核心。当今学校教育面临新科技、新技术、新世纪的挑战,应当扎扎实实地探索创新教育的有效形式。体育教学作为素质教育的载体和手段,必须加强对学生创新精神、创新意识、创造才能的培养。

中学历史教学的现状及对策

在中学各学科中,历史课处于十分尴尬的境地,一方面课程改革向着综合化的方向发展,很多地方将历史课融入社会学科范畴,使得历史教师体验到失落感;一方面中学生对历史学习的兴趣不高,教师不愿教,学生不愿学,历史教学出现了前所未有的危机。如果不痛下决心进行改革,任其发展下去,对我们国家、民族都是一场灾难。

试论数学符号的思维功能

世界著名语言学家皮埃·吉罗曾说，“我们是生活在符号之间”，数学世界是一个符号化世界,“数学的一切进步都是对引入符号的反应”。

在新课程理念下教师教学行为的变化

一切先进的教学改革都是从新的教育理念中产生出来的。先进的教育理念要通过先进的教育行为体现出来。教育理念的转变本身也要在教育行为的转变中进行。

一石激起千层浪——英语交际能力的培养

随着改革开放的不断深入,我国人民和西方国家人员接触、交往的机会越来越多.英语交际能力的培养更显得紧迫和必要.如何在一个不太长的时间和在一个非英语的国度里使学生学好和运用英语,这是摆在我们每一个英语教师面前的艰巨而又光荣的任务.

川东北红色体育文化的创新发展研究

该研究拟从文化学、历史学、社会学多个角度对川东北红色体育文化概述和价值进行理论和实践研究,通过体育异化现象探究红色体育文化激活和创新途径,强化红色体育文化宣传,创建体育可持续发展的有利环境;优化红色体育运动会,创建红色体育联盟,满足大众体育参与需求;开发红色体育产业,挖掘红色文化资源,开拓体育休闲旅游市场;加强红色体育基础设施建设,培养红色体育人才;开展学校红色文化教育,促进红色体育文化传承长效机制;加大扶持力度,发挥红色体育文化区域特色优势;完善法律法规,加大红色资源和红色体育文化保护力度;该地民俗风情、红色旅游与红色体育文化的三者整合,协调群众体育的发展,同时为梳理红色体育发展思路和创新体育形式提供参考。

高三英语“集中—分层”复习方法探析

本文针对高三英语教学的现状和单一的大班教学中存在的弊端,着重介绍了在高三英语复习教学中实施＂集中—分层＂教学方法的探索和实验,即班级授课制下的分层教学方法。该方法以＂分层＂为主要手段,以＂集中＂为最终目的。＂分层＂是基于＂分化＂,旨在解决＂分化＂。通过实行这种教学方法,强化学生的＂心理优势＂,克服其＂失败定势＂,从而达到＂大面积大幅度提高英语高考成绩＂的教学效果。

电子信息技术在物联网中的应用探究

电子信息技术对物联网而言十分关键。本文首先介绍了电子信息技术的发展以及物联网的概念,然后探究了物联网时代电子信息技术的应用,最后展望了物联网时代电子信息技术的发展前景。