浅谈高中历史教育在培养中学生人文素质中的作用

人文素质是素质教育的核心内容。本文在多年实践教学和前人对于中学生人文素质现状研究的基础上,研究分析了我国中学生人文素质教育存在的主要问题。对于高中历史教育在培养中学生人文素质教育中的作用、意义以及方法和途径进行了初步研究。

教会学生调控消极情绪，激发学习热情

中小学教育是教育的基础，就目前国内外的教育趋势来看，中小学的整个基础教育应包含两方面内容：其一是语言和各种技能的教育，即知识学习和认知学习；其二是情感教育，即以情绪、惭感为核心的一种个人心理能力的学习，这种能力也叫情绪智力，简称情商(情感商数)．现在，许多孩子都缺乏处理烦躁情绪的能力，注意力不集中，不能认真听课。不能抑制冲动，没有工作责任心，不爱学习．本文就这个问题谈了作者的体会。