普通高职院校大学英语可定制化教学方法的探索和实践

通过尝试一种可定制化的大学英语教学方法来提升大学英语教学质量,从而更好地达到教学目标。可定制化教学方法是一种由企业需求和学生特点相结合进行内容定制,教师集体讨论进行优化的一种数学方法。可定制教学方法从教学内容和教学方法上能更好地适应学生需求和学校特点,在教学过程中更能提高学生学习英语的主观能动性,同时还具有很好的灵活性和适应性,可以根据学生和社会的需求进行及时更新,满足不断变化的英语学习要求。

大学英语教学方法之二维分析法

本文试图从两个维度探讨大学英语教学方法,其中一个维度是基于现有信息平台,获取大学英语教学外部存在的教学方法,形成外部适应性维度;另一个维度是结合高校自身特点,包括学校自身优势和学生特点形成内部适应性维度。通过对比和分析两个维度的特点与具体要求形成一个二维分析表,在此二维分析表的基础上可以很容易判断出哪些大学英语教学方法更适合高校自身教学,哪些方法不太适合,从而为高校选择和改进大学英语教学方法提供依据。