地方美术教育资源的开发利用——关于藏族民居写生创作课的教学探索（二）

（续）色彩作品整理与加工：部分学生的作品不太适合在原有的基础上修改，于是我让他们把作品改成了色彩画，用油画棒和色彩来表现作品。黄小蔓的作品把房屋画在了月亮里，周围加上了写生时画的经幡。何奇懋比较偷懒，他在画面中用了大量的暖色来表现空间，嘿嘿！乍一看，还真像那么回事呢！

地方美术教育资源的开发利用——关于藏族民居写生创作课的数学探索（一）

美术教育课程改革到现今已连步走向成熟它把地方美术教育资源的开发和利用提到了很高的位置，各地方和学校也加大了这方面的研究和投入，但如何把地方美术教育资源台理地利用并引进课堂教学，这是我们美术老师所关注的重点和努力的方向。作为一名藏区的美术老师，我也对这个问题进行了些研究和探讨，现在将准备好的一堂写生创作课实最如下：