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抓住关键句解应用题举例
1
作者 洪绍成 《小学教学参考》 2002年第2期43-44,共2页
关键词 小学 数学教学 倍数应用题教学 倍数关系 解题方法 数量关系
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低年级思品教学如何培养学生行为习惯
2
作者 曾俊 《小学教学研究》 2001年第11期31-32,共2页
低年级学生具有以下特点：年幼无知、活泼好动、缺乏自制力，一些良好的行为习惯不稳定、不巩固。而小学开设的思想品德课是引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯。那么，低年级思品教学如何加强学生行为习惯的培养呢?我... 低年级学生具有以下特点：年幼无知、活泼好动、缺乏自制力，一些良好的行为习惯不稳定、不巩固。而小学开设的思想品德课是引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯。那么，低年级思品教学如何加强学生行为习惯的培养呢?我的体会是： 展开更多
关键词 文明行为习惯 低年级学生 学生行为 活泼 思想品德课 教学 自制力 不稳定 形成
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