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题名浅谈历史课的合作学习
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作者
许开春
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机构
四川隆昌第二初级中学
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出处
《新课程研究(上旬)》
2007年第9期154-155,共2页
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文摘
在合作学习尝试中,尽可能多地为师生提供互动互助合作机会,拓宽互动互助领域,集思广益,互相激励,教学相长。现对师生、生生、师师间的有益合作作一探讨。(一)师生合作教师作为一堂合作学习课的"导演","曲目"是否有质量,是否流畅有序,全看"导演"是否周密部署,热情参与。"导演"在课堂合作前、合作中、或者结束后,都要发挥组织者、指导者应起的作用。
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关键词
合作学习
合作机会
学生
教师
导演
课堂合作
教学相长
师生合作
异质分组
互动
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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