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高师学生教育科研能力培养及管理机制
被引量:
4
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作者
吴定初
尧逢品
《教育科学》
北大核心
1997年第4期37-38,共2页
教育科研是高等师范院校的科研特色或优势之一,也是广大教育工作者的重要任务之一。高师生作为高师的教育对象和未来的教育工作者,对他们进行教育科研的基本训练无疑是必须的。本文主要探讨如何培养高师生(主要指高年级学生)的教育科研...
教育科研是高等师范院校的科研特色或优势之一,也是广大教育工作者的重要任务之一。高师生作为高师的教育对象和未来的教育工作者,对他们进行教育科研的基本训练无疑是必须的。本文主要探讨如何培养高师生(主要指高年级学生)的教育科研能力和建立相应的科研管理体制两个问题,以期引起大家对这个问题的重视与思考。
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关键词
教育科研能力
能力培养
高师生
高师学生
管理机
教育科研活动
高等师范院校
学生科研
科研计划
科研意识
下载PDF
职称材料
题名
高师学生教育科研能力培养及管理机制
被引量:
4
1
作者
吴定初
尧逢品
机构
四州师范大学教育系
峨眉山市教研室
出处
《教育科学》
北大核心
1997年第4期37-38,共2页
文摘
教育科研是高等师范院校的科研特色或优势之一,也是广大教育工作者的重要任务之一。高师生作为高师的教育对象和未来的教育工作者,对他们进行教育科研的基本训练无疑是必须的。本文主要探讨如何培养高师生(主要指高年级学生)的教育科研能力和建立相应的科研管理体制两个问题,以期引起大家对这个问题的重视与思考。
关键词
教育科研能力
能力培养
高师生
高师学生
管理机
教育科研活动
高等师范院校
学生科研
科研计划
科研意识
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高师学生教育科研能力培养及管理机制
吴定初
尧逢品
《教育科学》
北大核心
1997
4
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