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有常数出生率的传染病模型的定性分析
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作者 张敏 杨德全 田英 《非线性动力学学报》 2004年第1期73-77,共5页
本文对有常数出生率的传染病模型,运用定性分析方法,分析了唯一正平衡点的拓扑结构.运用Liapunov第二方法,论证了正平衡点的稳定性.并运用DuLac函数法,得出该系统不存在极限环的结论。进而为研究该传染病的发生流行,传播及成为... 本文对有常数出生率的传染病模型,运用定性分析方法,分析了唯一正平衡点的拓扑结构.运用Liapunov第二方法,论证了正平衡点的稳定性.并运用DuLac函数法,得出该系统不存在极限环的结论。进而为研究该传染病的发生流行,传播及成为地方病等提供了充分的理论依据。 展开更多
关键词 传染病模型 正平衡点 DULAC函数 常数 极限环 唯一 定性分析 地方病 流行 出生率
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打开量子世界大门的金钥匙──数学方法
2
作者 姜文龙 韩天光 《松辽学刊(自然科学版)》 1994年第1期101-104,共4页
本文以普朗克公式的建立为线索,以量子论的诞生为背景,说明教学方法在物理学发展中所起的重大作用.
关键词 数学方法 普朗克公式 辐射能量密度 能量元 量子论 黑体辐射 物理论
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高校物理教学中知识性与思想性的融合
3
作者 姜文龙 韩天光 《松辽学刊(自然科学版)》 1993年第3期78-81,共4页
本文从四个方面论述了在进行物理规律和概念教学的同时,要重视传授物理学发展的思想史。在教学过程中将规律,概念和其形成的思想史溶于一体进行教学,以培养学生的思维方法,提高教学质量。
关键词 物理 教学 高校 知识性 思想性
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电教媒体在散文教学中的运用 被引量:1
4
作者 刘晨 王兰 《中国电化教育》 北大核心 1999年第2期30-30,共1页
关键词 电教媒体 散文教学 学生 运用 散文写作 作家 课文内容 思想感情 朗读 荷塘月色
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反相高效液相色谱法测定变压器油中T501抗氧化剂的含量 被引量:1
5
作者 任百祥 李月娟 王宏伟 《松辽学刊(自然科学版)》 1993年第2期86-88,共3页
本文通过实验,提出了一种快速、简便、可靠的测定变压器油中T501抗氧化剂含量的方法。
关键词 高效液相色谱 抗氧化剂 变压器
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不等式的应用
6
作者 马云龙 常波 《数学学习与研究(初中)》 2004年第3期19-26,共8页
关键词 不等式 中学 数学教育 解题方法
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《项羽之死》教学设计(第一课时)
7
作者 刘晨 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第2期108-109,共2页
教学过程:一、检查预习1.项羽一生中的几个重要事件2.
关键词 教学设计 项羽 课时 教学过程 预习 历史
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如何提高后进生的语文成绩
8
作者 郭秀清 《中国校外教育(中旬)》 2009年第6期124-124,共1页
后进生的转化可以说是素质教育的重要一环,它直接影响着素质教育的效果。因此,抓后进生的管理成为教师的重要任务之一。本文通过四个方面的分析来阐述如何提高后进生的语文成绩。
关键词 语文教学 后进生 优化课堂
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网络学习中的动机策略研究
9
作者 孙小惠 《中国新通信》 2017年第24期78-78,共1页
伴随着网络技术自主学习的日益盛行,网络学习已经成为远程教育的主要形式。本文阐述了教学设计者在网络课堂教学设计过程中,有意识地激发学习者在网络学习中的动机策略,从而提出了个性化的动机激发模型。明确指出网络学习中动机激发的... 伴随着网络技术自主学习的日益盛行,网络学习已经成为远程教育的主要形式。本文阐述了教学设计者在网络课堂教学设计过程中,有意识地激发学习者在网络学习中的动机策略,从而提出了个性化的动机激发模型。明确指出网络学习中动机激发的主要责任是学习者本人而不是教师。 展开更多
关键词 网络学习 动机策略
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数学建模思想在数理方程教学中的渗透 被引量:3
10
作者 刘鹏飞 高博 《吉林师范大学学报(自然科学版)》 2007年第4期132-133,共2页
本文探讨了数学建模思想在数学物理方程教学中的有效渗透,对帮助学生学习基本理论和提高学生实践应用能力的积极促进作用,以及运用MATLAB数学软件对数理方程进行求解和解的可视化与动态化.
关键词 数学建模 数理方程 MATLAB
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“三·四·四”教学模式
11
作者 李亚杰 《思想政治课教学》 北大核心 2001年第4期26-26,共1页
关键词 教学模式 教学结构 知识点 基本技能训练 教学目标 教学内容 中学 思想政治课
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“全反射”教学之我见
12
作者 杨彦宏 《中学物理教学参考》 1999年第7期18-19,共2页
新大纲将几何光学放在静力学之前,降低了高中物理的跨度.而整个几何光学的主体脉络是由浅入深,全反射属于重要的几何光学现象,大纲要求在了解光的全反射的基本规律之外,需要解决光路图的问题,从光路图中确定某些几何关系,将数学... 新大纲将几何光学放在静力学之前,降低了高中物理的跨度.而整个几何光学的主体脉络是由浅入深,全反射属于重要的几何光学现象,大纲要求在了解光的全反射的基本规律之外,需要解决光路图的问题,从光路图中确定某些几何关系,将数学知识应用于物理问题之中.本节课教学... 展开更多
关键词 全反射现象 几何光学 折射定律 折射率 电视录像教学 定量分析 光密介质 自然现象 反射条件 教法和学法
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最后一个夏天
13
作者 崔罄予 《中学生博览》 2017年第8期36-39,共4页
高中的最后冲剌,让莘莘学子们步入了紧张中。埋头苦读,是他们唯一能做的。
关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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