山重水复疑无路 逆向思维谱华章———记改革创新、走可持续发展之路的四平卫生学校

四平卫生学校始建于1958年，是省内同类学校中第一所被命名为国家级重点中专的学校。学校1988年开始与原白求恩医科大学联合办学，2004年被国家教育部、卫生部确定为“全国技能型紧缺人才培养培训工程护理专业培训基地”，2005年申报护理实训基地建设，获得中央财政奖励支持。目前，学校开设了13个专业，新生入学人数由1997年的423人上升到2005年的2222人，现有在籍学生5500余名。

浅谈卫生学校如何拓展人才开发的思路

21世纪是以发展为主题，以知识经济为特征，以人才争夺、人才资本运营为核心的时代。面对经济全球化、信息产业化、人才国际化带来的机遇和挑战。全面实施人才战略、运营人才资本、构筑经济社会可持续发展的人才体系尤为重要。

卫生职业学校学生特殊心理现象浅析

在卫生职业学校学生的学习中，教师应该深入了解学生的心理健康状况，分析其存在的问题，必要时采取措施，以便及时对不良的心理进行纠正，使他们更好地适应社会，服务于社会，实现人生价值。

中等卫生职业学校实行学分制的实践与研究

1学分制产生的背景及内涵 1.1学分制产生的背景 学分制是在选课制基础上发展起来的.选课制(electivesystem)是选修课制度的简称,是指学校所设的课程允许学生有一定的选择自由,学生可以根据自己的需要、兴趣与能力选择所希望学习的一些课程.

中等职业学校学生职业道德教育实效性探索

对于中等职业学校来说,当前要不要搞职业道德教育已不是问题,如何提高中等职业学校学生职业道德教育的实效性才是当务之急.

关于加强中职学校财务预算管理的思考

随着教育体制改革的持续深入,中职学校的发展,财务管理问题在学校的诸多问题中成为越来越突出的一个部分。在新的形势下,必然要求学校的财务管理从以前单纯的以经验管理为主逐步过渡到综合的科学的管理方式。因此,这就要求加强财务预算管理,按预算筹集和使用学校资金,使有效的财务预算实现高效地、充分地实现。本文通过分析中职学校财务预算中存在的问题,试图为学校财务预算管理提供一些正确的启迪。

浅谈对中等职业学校学生的养成教育

从目前中等职业学校学生养成教育现状入手，对养成教育的内涵、养成教育的必要性及具体实施等问题作一些探讨。

浅谈加强中等职业学校学生干部队伍建设

学生管理工作是中等职业学校的一项重要工作。教育学生，使之成为具有高技能的专门人才；培养学生，使之成为德才兼备的国家栋梁，对于教育工作者来说重任在肩。加强学生干部队伍建设，充分发挥学生干部的模范作用，实现学生自我管理、自我服务、自我提高是新时期中等职业学校学生教育管理工作的一个重要方面。笔者认为，加强学生干部队伍建设应从以下6方面入手。

中职学校财务内部控制体系的构建略论

随着社会、经济的发展,各级学校的招生规模不断扩大。对于中职学校来说也是如此。长期以来,财务管理在学校都属于较为薄弱的项目之一。因此,学校要加强财务管理,完善学校财务管理体系,结合学校的实际情况,加强内部控制,提出有效的策略,符合学校管理和时代发展的要求。本文通过对中职学校财务控制体系的分析,试图为构建财务体系理论提出简单的尝试,提供一些参考。

浅谈运用计算机开发利用学校档案信息资源

为适应档案工作现代化发展的需要,运用计算机开发利用学校档案信息资源,提高工作效率和服务质量,充分发挥档案作用,是学校档案工作急需研究和解决的主要问题.

卫生职业院校应加强心理健康教育

中等卫生职业学校应加强学生心理健康教育，教师应以尊重、真诚、共情为前提结合学生心理发育特点进行心理健康教育。

浅析中等职业学校计算机教学质量提升策略

计算机技术的快速发展给我国中等职业学校计算机教学提出了更高的要求,如何培养出既熟练掌握计算机操作技能,又适应市场需求的技能型人才是中职教育的重要课题,本文在分析中等职业学校计算机教学现状的基础上,分别从实用化的教学理念、探究性教学模式的建立、尊重学生个性以及校企合作等方面探讨了中职学校计算机教学质量提升的策略。

探析情境教学法在中等职业学校计算机教学中的应用

情境教学法是一种理论与实际联系紧密的教学方法,其适用于各种教育层面,中等职业教育的特点决定了情境教学法的可操作性。本文首先介绍了这一教学方法引入中职计算机教学的必要性,又通过教学材料的准备工作、情境设置的方式和技巧以及情境教学之后对学生的进一步指导等步骤探析了情境教学方法在中职计算机教学中的应用策略。

新形势下中等职业学校应创办特色教育

随着大学的扩招和社会对高学历的追求，使众多的初中毕业生选择就读普通高中。加之，我国目前就业形势严峻，用人单位盲目地一律要求大专以上学历，不可避免地引起中专学校招生数量和质量的滑波。各中专学校面临着生存和发展的严峻挑战，对此，学校必须适应社会需求，及时调整专业结构，提高教学质量，创办特色教育。

浅谈如何构建适宜卫生职业人才发展的软环境

单纯引进而疏于吸引和培养的人才理念，已不能适应目前飞速发展的市场经济的需要。“引进来”但“留不住”人才的现象频频出现，导致人才合理流动的失败。因此，如何营造一个“天高任鸟飞”的人才发展空间，创造一个有利于人才脱颖而出、合理流动的软环境，已成为打赢这场新世纪经济战略战争的必要条件。那么，如何才能营造这样的环境呢？笔者认为注意以下几点。

着眼可持续发展 高标准夯实学校党建基础

卫生学校加强党建工作，说到底就是通过强化党建．促进学校的改革和可持续发展，保证把一批政治合格、业务过硬的“白医天使”作为人民健康事业的接班人输送到社会。出于这种责任和使命，近几年来，党委集中精力从3个方面夯实抓好学校党建工作的发展基础。

开拓学校招生就业新局面

吉林省四平卫生学校是一所有着46年历史的国家级重点中专学校，建校以来共为国家培养了12300余名中级卫生专业技术人才。学校连续8年超计划招生．1999年以来的4年保持了吉林省中专学校招生之最，在校生由6年前的1500名增至目前的4100余名。2000年有毕业生417人，到2003年达到1180人，毕业生人数增加了近3倍。

中等职业学校实行学分制初探

1学分制产生的背景 学分制是随着课程选修制的产生、发展而建立起来的教学管理制度.它产生于18～19世纪的欧美国家,于20世纪20年代经我国的一些教育家从日本或欧美引进.

深化后勤改革 促进学校发展

随着教育体制的改革，高校逐步由政府宏观管理面向社会自主办学，再加上市场经济对学校的影响，导致高校后勤工作所面临的形势日趋严峻，一系列潜在问题和诸多矛盾急剧表面化、尖锐化。对此，需要强化管理，优化服务，实现以较少的投入，使学校获得优质、高效的后勤保障，促进学校健康、快速零展。