“互联网+”视域下高中教育管理模式存在的问题及对策

信息技术发展推动着我国产业发展和人们日常生活向着信息化模式发展,在信息技术支持下,互联网、云计算、大数据、人工智能等随之出现并且得到广泛应用。信息技术与教育领域的深入结合也推动着教师教学理念和教学模式的创新,推动着教学管理模式的改革。高中学校承担着为高校和社会输送高质量人才的责任,需要通过教学和管理模式的完善维护正常教学秩序,提升学校整体教学质量。将互联网融入学校教育管理模式是一种管理的创新,能够借助互联网的优势提升管理效率和质量,推动教育改革发展。学校要正视教育管理模式中存在的问题,并且在互联网视域下进行教育管理改革,推动高中教育质量提升和发展。

中职教师信息技术应用能力调查研究——基于四平地区

信息技术应用能力是新时代高素质中职教师的核心素养,以四平市557名中职专任教师为研究对象,从人口特征,认识态度、外部因素、实践提升等方面对其信息技术应用能力开展调查研究分析,中职教师存在信息技术应用水平不高,提升途径不多,信息化教学动力不足等问题。提出科学先行式顶层设计、共赢式引领合作、跟进式培养、培训等解决方案。

构造函数 比较大小——从一道高考真题说起

构造函数,比较大小是高考的热点,下面我们一起来看一道2022年的高考真题.题目(2022年新高考Ⅰ卷7)设a=0.1e^(0.1),b=19,c=-ln0.9,则().A.a<b<c B.c<b<a C.c<a<b D.a<c<b设f(x)=ln(1+x)-x(-1<x≤0),则f′(x)=1/1+x-1=-x/1+x>0.

信息技术教育课堂教学模式的改革对策

近年来,随着我国教育体系的不断改革,各个学科都在进行着相应的改革,为了迎接新时代带给信息技术教育课程的新挑战,我国的信息技术教育课堂教学模式也面临着改革的重任。本文主要从教学观念、教学方法、教师角色和教学内容四个方面为我国的信息技术教育课堂教学模式的改革提出了一些对策,以期对我国的信息技术教育课堂教学模式的改革有所帮助。

实施素质教育的关键——教师素质的提高

论述在提倡素质教育的当今社会,作为一名合格的教师应具备的要素。

实践“生活教育”思想之探索

初中化学课程的开展,是为了帮助学生了解化学原理、结合化学知识灵活地解释生活中的化学现象,做到将理论知识应用化的目的。初中课程的开展是为了帮助学生拓展知识量、锻炼学生学习能力。教师要在化学课程中有机地结合生活教育的理念,借鉴课本中的教学疑惑及问题,以生活教育理论为契机,有效地实践化学课程。

经验课程的兴起及对我国基础教育改革的影响

本文主要写了三种经验课程的特点及在经验课程理论的影响下,对我国基础教育课程改革的启示。

论证式教学在高中生物实验教学中的运用

作为自然科学中的一门基础性学科,高中生物学能够带领学生认识生物科学现象及其规律,同时培养学生的科学研究精神和理性思维。在高中生物实验教学中实施论证式教学能够激发学生学习生物学的兴趣、加深对生物科学内涵的理解、锻炼推理与探究能力。本文阐述了在高中生物实验教学中实施论证式教学的意义,探讨论证式教学的实施策略,进而帮助学生在交流发现、质疑反驳、修正反思的过程中提高学习效果,提升生物学科素养。

骨干班主任专业发展模式探索与实践

教师专业发展是教师队伍建设的重要内容,教师进修院校是提升教师专业化水平的主阵地。四平市教育学院通过专业调研分析,全面了解班主任队伍现状和成长需求,根据教师专业发展的不同阶段对教师培养和培训进行整体设计,坚持理论与实践相统一,探索教师培训新模式——“研培结合”培训模式,通过专题讲座,突出专家引领作用;通过骨干班主任评选,提升参培教师参与度;通过参观基地校,让参培教师感受名校风采,开阔眼界;通过深入课堂观摩名师教学,加强参培教师的听评课水平和课堂教学水平。培训方式由粗放转向精准,体现了教师继续教育的连续性、一体化需求。

离子反应方程式书写突破

离子方程式是每年高考必考的知识点,选择题主要考查离子方程式的正误判断;化学实验或化工流程试题主要考查离子方程式的书写,特别是陌生离子方程式的书写,这也是化工流程试题中必考的知识点之一.近年来,根据反应物量的关系或化学反应图像曲线变化书写离子方程式成为新的热点.

例析立体几何中的四种图形变换

立体几何的研究对象是空间几何体,在研究空间几何的有关问题时,我们经常要对它的图形进行一些变换,如展开、折叠、割补、还原等.本文举例说明.1折叠变换将平面图形按照一定的要求进行折叠,得到空间几何体,研究几何体的性质,或计算几何体的体积与表面积是一种常见的题型.解决这类问题的关键是要分清折叠前后位置关系和数量关系中的变与不变.

新高考背景下初高中地理衔接教学策略研究

新高考改革向纵深发展的同时,在一定程度上使初中、高中地理衔接教学面临挑战。如何优化初高中地理衔接教学,为学生的“初升高”提供学习保障,是当前地理教师应当深入思考的问题。文章立足新高考背景,探讨初高中地理衔接教学的意义,并分析新高考背景下的初高中地理衔接教学策略,即重视自主学习、问题分析、知识对比、课程性质研究。同时,文章提出科学的衔接教学设计建议,以期促进学生的地理学习水平提高,为教师提供研究参考。

职业技能大赛对中职教学的影响和对策

职业教育是我国教育系统中的重要组成部分之一,大力发展中职教育是全面实现中华民族伟大复兴的重要保证,也是向社会输送综合全面的技能型人才的重要教育方式。当前我国中职教育还存在多方面问题,亟须实施教育改革。职业技能大赛是中职教育人才培养的航向标,同时也为中职教育教学改革发展提供了方向。本文在针对职业技能大赛对中职教学积极以及消极影响分析基础上,探讨职业技能大赛环境下的中职教学改革发展对策,以期提高中职学校教育教学工作的质量。

烟草叶片感染野火病时的某些生理生化变化

烟草感染野火病严重地影响了叶片的代谢状况，使光合色素（尤其是叶绿素）含量降低，干物质积累减少，可溶性糖和可溶性蛋白的含量下降，硝酸还原酶活性降低，而过氧化物酶活性却明显提高。

美术校本课程的生活化开发

美术校本课程的生活化开发，首先，要对美术校本课程的需要作出合适的评估，明确美术校本课程所处的生活化定位；其次，要制定好课程规划，组织并实施课程所需活动；最后，要做好反思与评价，做到美术课程生活化，生活艺术化。让学生生活经历艺术化是美术课程生活化开发的价值实现。

经济贸易中的歧视现象

研究了经济贸易中的歧视现象，给出相应的数学模型．在生产函数由一次推广为m次（m≥1）的条件下，强调资本输入国只能将其输入资本产生价值的一部分偿还给输出国，相关结论、更合情理等方面都优于Becker关于歧视现象的数学模型．

“文眼”法与诸葛亮《诫子书》核心思想解读

三国时蜀相诸葛亮所作《诫子书》是古代鉴诫类散文的名篇,入选了义务教育教科书语文七年级上册第16课。用"文眼"分析法,从教材的信息段落、文学本位、历史还原几个角度进行分析,会发现"志""学""才"的三位一体的修身格局是《诫子书》中所要表达的真义,这个格局符合汉魏时期"淡泊明志""宁静致远"贤才君子的标准。

微量元素对人体健康的影响

本文探讨了微最元素的生理功能和抗癌作用

生物技术应用于林木的研究

细胞融合和基因转化已成为生物工程的重要技术，并在农业、林业、花卉等方面取得了很大的成就．林木与其他本植物相比．进展较为缓慢，但近几年来，亦取得了令人鼓舞的成果．本文就国内外林木细胞融合和基因转化的现状作评述．