插上媒体翅膀 放飞学生思维

随着新课改的实施，小学语文教师的观念在不断更新，追求小学语文课堂教学艺术，提高语文课堂教学效率，是每一个语文教师永恒的追求。传统的小学语文教学单靠教师的一张嘴来描述，一支粉笔来板书，一篇课文的内容供阅读，是难以传递足够的信息的。运用多媒体创设语文课堂教学情境，能够突出语文教学重点，突破教学难点，在和谐的氛围中自主学习语文知识，培养学生丰富的想象力。多媒体适应了语文知识的更新，使课堂教学内容全面、直观、具体、生动地展现在学生面前，教师操作方便，学生易于接受。

小学数学教育与信息技术的整合问题探讨

当前,随着我国经济信息化进程的不断加快,信息技术逐渐应用于教育领域。小学数学教育作为我国九年义务教育的起始教育点,能够与信息技术相融合,对促进小学教育的整体发展意义重大。本文提出了小学数学和信息技术在整合过程中出现的相关问题,并针对此类问题,探讨了小学数学教育与信息技术整合的改进措施,旨在为我国的信息技术应用于更多的领域做出积极的贡献。