论如何在化学教学中实施素质教育

结合化学教学的实际,介绍了在中学化学教学中既要遵循体现素质教育思想的教学原则,又要注重对学生学习化学思维方法的培养,只有这样才能实现素质教育的目的.

影响高师体育专业学生就业因素及对策的研究

通过对吉林省高师体育专业部分学生近三年来就业情况的调查,发现高师体育专业学生在择业心理及择业技能上都有很大偏差,学校及就业市场在某些方面还有很多不足,造成了就业率偏低。文章从个人、学校和社会三方面分析其原因,并且提出了相应的对策。

物理试题难度的测量与分析

教育测量是教学过程的重要环节，对教学效果起着举足轻重的作用．而测量质量的好与坏主要反映在测量的信度与效度上．本文对试题难度的测量与分析进行了探讨，提出了影响试题难度的四个因素，从而为客观性地分析试题难度提供了方法论的指导．

对照试验在粗蛋白质测定过程中的应用

在粗蛋白质的测定过程中,把对照试验与蛋白质的测定和计算有机地结合起来,会使整个测定过程变得更简捷更准确。

头脑风暴,巧记字音很简单

▲正视字音,重视字音同学们常常有一个误区:考查字音的题量那么小,没必要在这方面付出太多时间和精力。实则不然,高考如千军万马过独木桥,一分之差可以使排名相差近千名,小小的疏忽损失可就大了。我们的目标是,“死题”一分也不能丢!另外,掌握字音是学习其他知识的基础,如此观之,字音的学习更加重要了。▲头脑风暴,脑洞大开以前我在学习字音的时候,方法过于烦琐且死板。我把易错的字音一个个抄下来,每天早晚以及自习课都会抽出大量时间拿出来念几遍。

基于逻辑思维能力的高中算法教学模式探索与实践--以《冒泡排序算法》教学为例

本文提出基于逻辑思维能力的高中教学模式,以能力驱动的方式进行课程设计,其方法论为以讲授为起点、移植为关键节点、创新为培养结果,实现思维模式的快速改变,达到逻辑思维培养的目的。

语文专栏

字音的考查在高考语文中看似只有一道选择题,但拿下这道题并不容易,除了汉字量大,难掌握之外,不少字音特别容易混淆。因此,同学们在平时应多注意积累,确保该题在考试时不失分。