BB84与B92量子通信加密协议的仿真分析

本文针对量子BB84协议和B92协议的仿真实验开展研究,采用qiskit(pycharm软件数据包)设计了一种仿真实验模型。通过引入误码率、纠错率、协议可靠率指标,仿真分析了两种协议在有无窃听者存在且传输环境有噪声情况下,协议的安全性及传输内容的准确性和健壮性。实验结果表明,B92协议比BB84协议传输效果更佳。

初中语文作文有效教学策略探究

语文作文教学是初中教师的重要工作之一,有效的写作教学策略可以从多个层次入手。首先,树立明确的教师指导地位并且修正教师对于语文作文教学的观念。其次,简化写作格式,激发学生创作的欲望,发挥学生在作文方面的自主性。最后,培养学生的阅读习惯,加深学生的写作知识储备。

基于动态调整叶节点工序的综合调度算法

针对目前综合调度算法中因忽略叶节点工序的调度优势而导致设备利用率较低、工序间衔接度较弱的问题,提出了基于动态调整叶节点工序的综合调度算法。算法将复杂产品工艺树中的叶节点工序作为影响综合调度整体优化的关键因素,通过循环更新和调度叶节点工序达到优化复杂产品综合调度时间成本的目的。

中学生德育与心理素质培养策略研究

意大利诗人但丁曾说:"一个人如果知识不全,可以用道德去弥补,一个人如果道德不全,却无法用知识去弥补。"可见德育对人的终生发展都有重要意义。而作为我国学校教育的另一个更重要组成部分——心理健康教育,也越来越受到关注。社会竞争力的加剧与独生子女们脆弱的心理承受能力形成的巨大反差,造成越来越多的学生心理健康出现问题。因此将德育与心理品质培养相结合,是提高未来人才竞争力的不二之选。

数形结合思想在初中数学教学中的应用

初中的数学一直重要的教学科目。良好的数学教学模式,能够提升学生的数学成绩以及学生的逻辑思维能力,对学生往后的发展具有重要的现实性作用。在初中数学的教学工作中,教学模式和手段呈多样化发展,积极响应新课改的教育目标要求。在教学方法当中,数形结合方法是当中比较常用的教学方法,对教学效果具有很重要的促进作用。本文主要分析数形结合思想在初中数学教学当中的应用。

初中语文作文教学的创新性研究

作文教学是初中语文教学的重点,作文也是语文成绩中的重要组成部分。学生的作文能力直接关系着学生的语文学习能力,所以,培养学生的作文能力是每个教师义不容辞的责任。让学生写好作文,不仅是素质教育的要求,也是初中语文教学大纲的要求。初中学生已经有了一定的认知基础,能够以自己的眼光观察周围的事物,并且通过作文展现出来。所以,提升初中生的写作能力是一件十分重要的事。

初中物理教学情景创设的问题及对策

在新课标的指引下,初中教学进行了改革,优化了教学模式,这对于提升学生的学习效率和教师的教学效率有促进作用。情境创设是教师常用的一种教学方式,在情景中,学生可以根据自己的感受对所学知识有新的理解和构想。从教学理念出发,情境教学是学生学习的需要,也是教师教学改革的需要,因此,本文从初中物理教学的角度出发,对情景创设进行剖析,找出其中存在的问题和解决对策。

多维度、立体化、构建生命教育新模式——学校、家庭、社会生命教育资源的整合与利用

登戈先生在《学习的革命》一书中指出,教育的最高境界是达到"三个和谐",即让学生与自身生命和谐、与周围生命和谐、与自然万物和谐,这其实就是生命教育。生命教育也是终身教育,是对个体运动轨迹的追溯性教育。

追求初中地理生活化课堂教学途径

由于近年来新课标对初中地理教学的新要求和标准,让初中地理更加的贴近日常生活成为要求之一,所以本文主要是针对初中地理生活的课堂教学来进行研究分析,使地理知识能够与日常生活相互联系,让初中地理能够贴近生活和走进生活中,让学生掌握相应的地理知识,实现初中地理课堂教学的生活化。

初中英语阅读课的教学现状分析及对策

在初中英语教学中,培养学生听说读写能力是直接的教学目标,对于阅读课程的教学则是这四个能力的直接升华,能够反映出学生由简单的听说读写的掌握,上升至对英语的理解、分析、归纳的水平,利于学生在初中英语学习阶段的英语综合能力的提升。