新媒体时代学生文化自信培育策略

《文化生活》教材具有浓厚的文化气息，旨在帮助学生认同传承中华文化，是引领文化价值和凝聚精神力量的重要载体。在信息混杂、观念多元的新媒体时代，政治教师必须要用中华优秀传统文化、当代社会主义先进文化陶冶学生的人文情怀，涵养学生的文化自信。

试析初中体育教学提升学生主动参与的策略

随着社会主义现代化进程的不断加快,我国从国际上引进先进的生产技术和管理经验,各行各业都在发生着深刻的变革,对于高素质人才的需求也随之变得更为迫切。对于教育部门来说,其作为社会主义现代化建设培养人才和输送人才的重要部门,其肩上的责任也愈发沉重。主要针对我国初中体育教学中提升学生主动参与方面的问题进行分析和探讨,并提出若干建议供相关研究者参考。

初中历史课堂教学有效策略研究

历史的意义在于记录人类文明的演进历程,在初中时期开展历史教学活动,有利于学生继承传统文化,形成唯物史观,提高学生核心素养。为提高教学效果,初中历史教师须构建高效课堂,采用行之有效的教学方法带领学生进入历史世界,通过学习历史知识提升其综合素质。文章对初中历史课堂教学有效策略进行探析,以便提高初中历史教学质量。

如何培养学生的空间观念

在初中阶段,图形与几何是数学课程中的重要内容,这部分内容主要涉及现实世界中的物体,几何体和图形的形状、大小、位置关系及其变换,它是学生更好地认识和描述生活空间的重要工具,帮助学生逐渐建立空间观念,积累几何活动经验,注重培养学生的几何直观与推理能力,从空间形式的视角更准确清晰地认识、描述、把握现实世界.

提升初中物理课堂教学品质的几点思考

初中物理是初中一门基础学科,对学生日后的学习起关键的作用。随着素质教育的推进,要改变传统物理教学的方式,通过教学理念的正确树立、课堂导入环节的有效性和引导学生进行积极思考等来提升课堂教学品质。

提升初中英语阅读教学有效性的策略

初中是学生由小学阶段刚开始接触英语到更加深刻地了解英语的重要阶段,学生对英语的理解程度逐渐加深,在对语法的理解程度和掌握程度的要求上,都更加有深度也更加有高度。学生的词汇量、语感都越来越强,对英语的认知更加广泛,英语阅读作为整个初中英语最重要的内容之一有着不可估量地位。提高英语阅读可以很大程度上帮助学生实现英语的全方面能力的提升,因此,学校和教师一定要加强对初中生英语阅读教学的重视程度,帮助学生全方面提高英语阅读的能力。

论新课标下初中历史教学中学生核心素养的培养

随着国家的快速发展,学生教育也在同步改革,努力去追求更完善的教学方式。在整个初中的教学阶段中,历史这门学科的占有比重非常大,所以新课标的改革是势在必行的事情。教师们需要不断的对历史学科的教学模式进行创新,尽可能分析出高效培养中学生核心素养的方法,通过这样的模式提高学生的学习能力,同时促进学生全面发展。

生命教育视野下对中学德育的反思与探索

在社会不断发展和各种信息相互碰撞的形势下,我国中学生的思想观念受到了巨大的冲击,中学的德育教育也成为了我国基础教育中的重要内容。道德起源于生命,并随着生命的延续而延续,随生命的发展而发展,因此,中学德育教育应从生命的角度不断反思,积极探索教育方法,以提升德育教育的实效性。本文就生命教育视野下对中学德育的反思与探索进行了研究分析。

激趣法在初中数学教学中的运用刍议

数学与其他课程最大的区别在于数学比较抽象,致使许多学生在学习起来比较困难,因此丧失了对数学的学习兴趣,数学教学质量难以提高。文章主要对激趣法在初中数学教学中的具体运用进行了探讨,以期促进我国初中教学事业的发展。

多媒体技术在初中体育与健康教学中的作用

多媒体技术辅助初中体育与健康教学,有利于教学难点、重点的突破,课件演示有助于那些难于留驻的瞬间的体育动作,清晰的反映在学生大脑中,留下清晰的印记,调动学生学习的积极性,激发了学习兴趣,抓住学生的心,营造愉悦的学习氛围,学生展开想象思维的翅膀尽情驰骋,培养了丰富的想象力和创新意识、创新精神和创新能力。

多媒体技术在初中体育与健康教学中的应用

多媒体技术辅助教学远离了传统的室内体育与健康教学枯燥无味,结合新课程标准的理念,以运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应几方面为教学目的,根据教学内容的创新,探索运用多媒体技术于体育与健康室内教学之中。短短的四十五分钟,巧妙科学设计,合理选择现代教学媒体,与传统教学手段结合,刺激学生的视觉与听觉,调动学生思维的积极性,运动训练中借助媒体视频巩固学生的运动技能,优化课堂教学,提高教学效率。

当前初中体育与健康教学存在的问题及对策

新课程标准的颁布,加速基础教育改革与发展,初中体育教学与健康出现了可喜的成绩,然而,也存在一定的问题,这些问题亟待解决,本文对初中体育与健康教学存在的问题及对策进行探讨。