浅谈如何改革小学体育教育教学

目前,小学体育教学是我国小学教学计划的重要组成部分,小学体育教学质量会直接影响小学生的综合素质。由于我国的小学教育受到人们传统观念的影响很大,导致很多学校并不重视小学体育教学,而只关注小学文化科目的教学,从而影响了我国小学生的综合素质的发展。因此,研究如何改革小学体育教育教学具有非常重大的意义。该文分析了小学体育教育教学的现状,阐述了小学体育教育教学中存在的问题,介绍了小学体育教育中教师的培养模式对小学体育教学的影响,提出了小学体育教育教学的改革措施。

浅谈如何提高小学语文教学质量

在小学的整个教育中,语文方面的教学工作一直都是教育的重点,通过语文教学,学生能够对国语文化形成初步的了解和认识,同时由于语文教学带有一定的文学性质,使得学生在语文水平提高的同时往往也提高了自身的素质能力。为了提高学生的语文能力和水平,笔者将就小学语文的教学质量的提高需要做到的几个方面做点简单的讨论。

教学改革的创新策略探析

小学教育是教育的基础阶段，语文学科又是小学教育的基础课程。如何转变教学观念，深化教学方法，以加强学生自主学习能力为重点，结合语文听、说、读、写的训练，探索出一条既能够适应教学改革的要求，又能够切实培养应用型创新人才的改革之路，是如今教育改革的当务之急。

体育游戏在小学体育教学中的应用分析

小学体育教学,虽然不是小学整体教学中的主修课程。但是,在新课程改革对学生综合素质与能力提升的教学要求下,小学体育教学在整体课程教学中的比重日益增加。为了充分的迎合新课程改革的要求,我国的小学体育教学应当结合自身实际的教学情况,实行游戏化体育教学模式。提升小学体育教学的趣味性与灵活性,促进学生对体育学科学习的浓厚兴趣,磨炼学生的意志。从而为学生综合素质与能力的提升做好铺垫,促进我国小学体育教学质量的提升。

浅析小学数学教学如何实现生活化

小学数学的课程设置不是为了让小学生能够背诵一段数学定义,也不是为了提升学生解决算术等数学问题的准确性,而是要培养学生的数学思维,锻炼学生的理性思考能力,让学生能够运用数学思维解决生活和学习中遇到的问题。因此,小学数学课本内容的设置与生活产生着千丝万缕的联系,其目的是为了让学生在学习过程中产生亲切感,更加易于学生对问题的理解,并且向学生传达出一个思想,便是'数学不能脱离生活,数学来源于生活又可以解决生活中的问题'。所以,小学数学教学应该顺应课本的趋势,实现数学教学的生活化。

小学美术教学中合作学习的运用与分析

随着我国教育改革的持续深入,小学各个学科教学也随之不断进行创新改革。在素质教学的要求下,小学美术教学既是其重要的教学组成部分,同时还对学生们的兴趣爱好培养起到关键性作用,而在教学活动的开展中,运用合作学习模式引导学生们既能够在美术学习中提升素质能力,还能增强彼此间的交流与合作,使其得到全面、健康的良性发展。通过对小学美术教学合作学习的运用方式进行详细分析,从而促进小学生素质教育水平的提升。

浅谈小学语文阅读教学的有效对话

阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是新世纪语文教学中的一个热点问题。《课程标准》要求:'语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读能力,写作能力,口语交际能力。'我认为新世纪阅读教学应该以读为本,以悟为主,以练为基,实施'读、悟、'融为一体的教学策略。

浅谈语文创新教育

一个国家和民族的兴旺和发达离不开创新,创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。教育事业也一样,必须创新。创新教育,就是指以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时,高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,即不仅要授之以"鱼",而且要授之以"渔",更加要导之以"创"。它是要在全面优良素质的基础上通过实践迸出智慧的火花。从这种意义上讲,创新教育不是一种具体的教育模式,而是一种意义深远的教育思想。

如何提高课堂教学的有效性

小学语文课堂教学是教育的最重要一环,高校课堂需要老师在课堂上努力培养学生的兴趣,提高学生的自信心,同时还要教会他们自学的方法,使他们能够大胆的提出质疑,这是提高课堂教学有效性的几点办法。