小议小学美术教学如何应用多媒体技术

将多媒体技术应用于小学美术教学中,能够让美术教学更加生动,学生更加易懂,增强学生对美术课的学习兴趣,提高学生的学习积极性和主动性.

小议小学美术教育中对学生创新意识的培养

创新是美术的灵魂所在。在美术教学活动中,教师要加强学生审美能力、想象力等的训练,培养学生的创新意识。通过促进学生创新意识的发展,激发学生学习兴趣,获取创新的成功体验,从而让学生树立正确的审美观念。鉴于此,结合多年美术教学中的经验,就美术教学中如何进行创新意识的培养尝试谈几点认识和看法,仅供大家参考。

小学生英语阅读能力培养策略

阅读是一项长期性的活动,学生如果对阅读感兴趣,便会津津有味地阅读。阅读材料的难易程度直接影响学生的阅读心理与情感。阅读材料中的词汇和短语就如同建造房子的砖瓦,没有砖瓦无法建成高楼大厦,没有相当量的英语词汇,阅读英语是无法进行的。用多媒体制作的图片直观形象,激发其求知欲望,促进对文章的理解并发展想象力。

浅谈小学生养成教育的策略

“养成教育”是培养学生良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育。小学阶段是对小学生进行良好习惯养成教育的关键时期。从发挥好班主任教师的示范和引导作用、在实践活动过程中注重学生的养成教育的培养、家庭教育与学校教育要紧密结合等多方面来促进学生良好习惯的养成。

提高小学生语文阅读能力的教学方法

通过对认识阅读能力重要性阐述,提供了提高小学生语文阅读能力的教学方法,培养兴趣,情境教学,反思总结学习方法,迁移、多重训练促进阅读能力。

小学语文践行新课标理念“五要”

语文新课标明确提出"要重视朗读和默读,让学生逐步学会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。

谈培养学龄前儿童的口语表达能力

学龄前儿童的习惯培养,影响着孩子入学后的学习情况,因此,每一名幼儿教师都该注意培养学龄前儿童的口语表达能力。

营养手拉手健康伴我走——营养健康教育系列活动

身体是革命的本钱。一个人没有一个健康的身体,除了身体上要受到很多的摧残以外,也会给其他的亲戚朋友的精神上产生很大的压力。每一个爱你的人都是希望你能够健康快乐地成长的,同样的,每一个人都希望自己所爱的人能够健康的。通过农业生产结构的调整来引入营养健康教育这个话题。

场面描写之我见

场面就是在一定的时间和环境中展开以人物活动为中心的生活场面;场面描写是一篇文章最基本、最具典型意义的描写单位,是决定文章写得成功与失败的主要因素之一,因此写好场面尤为重要。对此,结合教学经验,谈一下场面描写的方法。

班主任的“心”

做一名好的班主任要有一颗慈母般的"爱心",班主任要"公心"对待每一个学生,班主任要让自己成为"老顽童",班主任要有强烈的责任心,从这四个方面,探讨了如何做好班主任工作。

营养手拉手健康伴我走——营养健康教育系列活动

身体是革命的本钱.一个人没有一个健康的身体,除了身体上要受到很多的摧残以外,也会给其他的亲戚朋友的精神上产生很大的压力.每一个爱你的人都是希望你能够健康快乐地成长的,同样的,每一个人都希望自己所爱的人能够健康的.通过农业生产结构的调整来引入营养健康教育这个话题.

浅析学前教育的误区及有效方法

《三字经》开篇写到:"人之初、性本善,性相近、习相远"。可见人的天性在生命伊始都是相近的,而为什么随着时间的推移和年龄的增长,形成了不一样的人,有的成为了社会的栋梁、中坚力量,有的沦落成了阶下囚、身陷囹圄。这一切都源于人后天的发展,而在个发展过程中,儿童时期和少年时期接受的教育、引导和观念尤为重要,这成为了一个人日后发展的导向。