论幼儿科学探究能力的培养

探究是幼儿学习现代科学的基本方法。探究能力的培养,幼儿不断地了解世界,了解身边发生的事和现象,让幼儿在不断的摸索中成长。《幼儿园教育指导纲要》指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。”科学教育是保护幼儿好奇心、认识兴趣和探究欲望的关键,是提高科学探究能力的保障。

幼儿园的档案管理工作之我见

幼儿园档案是幼儿园教育教学及其他工作在一定时间内形成的具有参考价值及保存价值的材料。它记载着幼儿园的办学历史,记载着幼儿园的教育教学活动,是全园师生员工德、能、勤、绩的真实记录;是从事教育教学活动、幼儿园管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料。

“相似性原理”在幼儿各项活动中的应用

所谓'相似性原理'就是揭示自然界,人类社会,思维发展规律的一个基本原理。'科学教育'是教育部的重点课题。'相似性原理在幼儿潜能开发中的应用研究'是'科学教育'的子课题。旨在运用脑科学最新研究成果以及相似性原理,重点研究如何开发学龄前儿童的身心潜能,全面提高幼儿素质。

浅谈如何实现中小学档案管理信息化

教育信息化为中小学档案管理信息化创造了条件,使中小学档案实现计算机管理成为现实。中小学档案管理工作是学校的重点工作之一,是一所学校科学管理水平的重要标志。根据中小学档案管理的现状,结合自身的学习和体会,就实现档案管理信息化提出几点粗浅看法。