以人为本,全力做好特教学校平安校园建设——以吉林省四平盲童学校为例

吉林省四平盲童学校始终以"六项五个一"安全工程建设标准为抓手,创建学校安全发展长效机制为目标,打造平安、阳光、和谐、稳定的校园。始终把安全工作真正渗透到学校各项工作之中去,实施"一岗三责",强化安全工作机制,落实安全工作责任制,为盲童学生的健康成长创造和谐、稳定、安全的教育教学环境。

盲童学前教育的途径和方法研究

盲童学前教育是特殊教育的重要组成部分,对弥补盲童视觉缺陷、培养盲童生活自理能力、开发盲童内在潜能、促进盲童健康成长起着不可替代的作用。从开展幼儿园盲童教育、创设无障碍教育环境、开展盲童学前教育指导工作三个层面入手,对盲童学前教育的实施途径与方法进行论述。

历史教学中对盲童如何进行德育教育渗透

在历史教学工作中,不仅要帮助盲童孩子们学到应该了解和掌握的历史知识,而且要注重德育教育的渗透,结合时代要求,结合课程目标,进行社会主义核心价值观的教育。要做到这些,就要勤于摸索和实践,运用恰到好处的、盲童乐于接受的一些教学方法,才能达到相应的教学目的。

做好盲童德育工作的策略与实践

德育教学工作是盲童教育中的重要部分,德育教学能够规范视障儿童的日常行为与思想品德,为盲童的个人成长做出更有利的发展。在德育教学中,我们要清晰地认识德育与心理教学之间的差异,并且有效地与体育、智育进行联合,提高德育的教学效果。

浅析盲童生活化教育的教学与管理

盲童是我国教育中的特殊群体,教育工作者在日常的工作中会对盲童的教育工作投入更多的精力,来确保盲童在生活中得到正确且有效的指导。根据观察发现,在盲童的教育工作中,教育首先要根据盲童的行为特点进行分析,并且教学不仅局限于课堂中,更应该从日常生活中的每一个部分对盲童进行教育,将学校环境与家庭环境融为一体,使盲童能够受到持续性的教育,以日常生活的教学方式为主导,提高教育效率的同时增强盲童的信心。

盲童学手工,看未来人生

手工课的主要任务就是培养、锻炼、提高盲童的触觉功能,做到以手代目,用手观察和认识事物。盲童亲手操作学会了泥塑、编织、编结、纸工、缝工、烹调等各种手工技能技巧。从而增添了生活乐趣,陶冶了审美情操,提高了观察能力和克服困难的勇气。同时扩大了盲童知识面,促进思维发展,培养和增强了盲童的理解能力,手脑并用,心灵手巧更加促进了各科学习成绩的提高。因此做到了生活自理,残而不废,自己动手,丰衣足食。

探究如何针对盲童进行美术手工教育

盲童的手工教育,要基于盲童特殊群体对于空间认识的特殊性,从简单的图形认识开始,提高学生动手能力的同时给予学生更多精神层面的信心,逐步扩大手工教育的效果,帮助盲童建立健全的的人格。

浅谈盲校生物教学与盲童健康人格的培养

目前,教育界一致认为,培养学生的健康人格意义深远。因为视力缺陷,长期以来,家长、学校的过于保护,让盲童对父母、学校产生过于依赖的心理,这对他们未来的发展无益。因此,盲校应该在课堂教学中重视培养盲生的健康人格,谈一谈在盲校生物教学中怎么形成盲童的健康人格,帮助他们适应当今社会。

新时期如何做好盲童的德育工作

新时期的盲童德育工作既要结合新理论、新理念,又要从盲童本身的特点出发,科学地进行,才能取得显著的效果。

浅析如何做好盲童班主任工作

对于特殊教育而言,班主任工作的要求更高,除了常规的职责外,与学生的交流、沟通需要更加密切,工作内容也更为细化。对盲童而言,班主任老师不仅是自己的教育者、领导者、组织者,还应该是情感的寄托者、心理的疏导者、生活困难的解决者、课业难题的激励者。

浅谈新时期盲童语文自学能力的培养

在日常学习和生活中,语文发挥着重要作用,同时也是学习其它学科的基础。盲童因为自身能力的缺乏,在语文学习方面会受到一定阻碍,因为课堂时间是有限的,所以盲童具备一定的自学能力,能够有效提高他们的课堂学习效率,同时自学能力对他们未来的发展也是非常有用的。

如何培养盲童的听觉注意力

盲童视觉有障碍,与外界互动主要依靠听觉。对于他们来说,听觉是反映周围环境信息的非常有效的感官来源。家长和教师如果能有效地帮助视觉有障碍的孩子发展听觉技能,让他们有较好的听觉注意力,这对于他们的学习能力和独立性的培养是至关重要的。

体育游戏在盲童体育教学活动中的意义

盲童和普通的学生一样,中小学也是他们在长身体、长知识的关键时期。盲童由于视觉丧失,通常会导致他们发育不很健全,身体素质差,体态、性情都有别于正常同龄儿童。因此适当的体育运动,对盲童学生来说有着超出正常学生的作用。所以,如果要想要把盲童培养成为对社会有贡献的、残而不废的劳动者,就必须注意在他们身心发展的关键时期适当的让他们参加体育锻炼。

从语境的角度分析读原文长篇小说的益处

语境对于习得外语是很重要的.一定的言语活动总是处在一定的语境中.阅读原文长篇小说对于积累语境知识是很有益处的,因为原文长篇小说为学习者间接地提供了自然语境.

遗传筛选与优生

遗传筛选与优生程焉平（四平师范学院生物系四平１３６０００）冯佳华（中国人民解放军８１３７６部队卫生队四平１３６０００）宋书平（四平市盲童学校四平１３６０００）关键词本文在介绍遗传筛检的基础上，对其进行了深入分析和客观评价．其目的在于使人们正确认识并接...

浅析中学生思想道德存在的主要问题及对策

初中生的思想道德素养和知识文化水平关乎着我国未来的发展方向和前途。随着社会的发展,我国的教育也在不断改革,针对21世纪的初中生,我国开始实施新课程理念。因此,教师们应着重注意初中生的思想品德教育,促进初中生全面发展。根据新课程理念,分析初中生思想道德教育建设的现状和问题,提出初中生思想道德教育建设的实施方案。

芍药甘草汤合四物汤加减治疗糖尿病合并尿毒症的临床观察

目的观察芍药甘草汤合四物汤加减治疗糖尿病合并尿毒症的临床效果。方法2016年2月—2018年2月选取90例糖尿病合并尿毒症患者作为研究对象,根据双色球法将其均分为两组(n=45),对照组采用常规治疗,观察组在常规治疗基础上加用芍药甘草汤合四物汤加减治疗,对比两组临床治疗效果。结果观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白等血糖指标均低于对照组(P<0.05);观察组的总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白等血脂指标低于对照组,高密度脂蛋白指标高于对照组(P<0.05);观察组的尿肌酐、血清尿素氮等肾功能指标低于对照组,肾小球滤过率高于对照组(P<0.05)。结论将芍药甘草汤合四物汤加减治疗应用于糖尿病合并尿毒症患者的治疗中,可有效降低患者的血糖、血脂水平,改善其肾功能,临床应用良好。

视障儿童美术治疗的实践作用

盲童在情绪特征、人际交往、自我意识、性格意志等方面同明眼儿童相比都存在一定的差异。针对盲童的特殊心理,笔者在教学中探索并实践了几种适用于视障儿童美术治疗的技术,即彩珠串连;简笔画;陶泥。

浅谈小儿按摩手法的补泻

按摩是一种古老的医治疾病的方法。早在《素问·血气形志篇》里就有“形数惊恐,经络不通,病生于不仁,治之以按摩醪药”的记载。伴随着社会的进步及医学科学的发展,到明朝万历年问,形成了小儿按摩的独特体系。

浅谈现代化信息技术在中学美术教学中的应用

信息时代的到来和不断发展,计算机在教育领域中的应用越来越广泛。改变了教育生存与发展的环境。为了适应这个发展趋势,现代化信息技术介入美术课堂教学,并且在美术课堂教学和实验教学中起了不可低估的作用。因此,充分把现代信息技术运用在美术教学中,既能达到传授知识、开发智力、培养能力又能实现因材施教和个别化教学的目的。在课程整合中,如何正确的运用信息技术优化美术学科教学,而不是片面的追求形式,便是摆在美术教师面前的一个重要问题。