社会主义时期青运史研究与编写中的若干问题

我们提出要重视和加强社会主义时期青运史资料征集和研究工作以来,特别是1988年举办"改革开放10年青运新篇"有奖征文活动和"改革开放10年的青年运动"学术研讨会以来,在大家共同努力下,青运史研究工作取得了一些进展,出了一些成果.许多地方编写了社会主义时期青年工作大事记、组织沿革与领导人名录、青运史志、团志、专题资料集、图片展览、图片集,还有一些论文、专著.我们在编写《中国青年运动60年》青运史教材时。

团中央对共青团体制改革的探索与创新--回望共青团三十年实录

本文回顾了上世纪80年代以来共青团参与体制改革的经历,对比了前苏联东欧等国家青年团解体的教训,总结和肯定了团中央的改革历程和取得的宝贵经验。

新的机遇 新的起点——《中国青年研究》创刊周年座谈会发言摘要

在五四青年节前夕,本刊举办了创刊周年座谈会.座谈会由编辑部主任杨涧华主持.黄志坚主编首先介绍了创刊一年来的概况.参加座谈会的有关领导、思想教育研究中心研究报告员、青年研究的专家学者和作者读者代表,就本刊的现状与未来、青年思想教育与青年研究等有关问题,发表了颇有见地的见解,现按发言顺序摘要发表.发言内容根据录音及书面发言稿整理,标题为编者所加.

青运史是团干部培训的必修课

用青年运动(或共青团)的历史知识、经验和光荣传统武装共青团干部,这是共青团工作蓬勃发展的需要,也是共青团干部健康成长的需要。 中央团校从1948年9月创办,到1985年中国青年政治学院成立,不论大专班、短训班,都经常注意把青运史(或团史)作为共青团干部的必修课。对这门课的讲授,大致经历了这样几个阶段:

1990年青运史工作巡礼

在1990年青运史工作坚持马克思主义的思想路线,贯彻"以史为鉴,以史育人"的方针,紧密围绕团的中心工作,在为现实工作服务和对广大青年进行爱国主义和革命传统教育方面进行了不懈的努力,取得了显著的成绩;在征集、整理青运史资料方面有了新的进度;专题研究和学术活动也得到进一步加强,青运史工作正在稳步地向科学化和社会化迈进.一、坚持"以史为鉴,以史育人"的工作方针,开展多种活动,更好地为现实工作服务.

青运史教学工作的几点体会

团校短期轮训学员,要不要开设青运史课?青运史教学,如何设置课程内容?如何贯彻党的十二大和团的十一大的精神?如何坚持理论联系实际和史为今用的方针?这些都是我们在实际教学中碰到的而又必须解决的问题。今年年初,团中央青运史研究室正式建立以后。

新民主主义革命时期党的知识分子理论与政策的历史考察

党在民主革命时期的知识分子理论与政策,有一个探索、发展和逐步完善的过程。这个过程与党在各个时期的斗争任务和特点密切关联,与党的政治路线和组织路线密切关联,与党的成熟程度密切关联。考察这一发展过程,总结其基本经验,对于当前研究知识分子问题,有重要借鉴意义。

早期党团关系的建立及其状况

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,共青团与共产党的关系问题,是这两个组织自诞生之日起就存在的一个重要问题。近七十年的党团关系史,是中共党史和共青团史的不可缺少的组成部分。本文就创立时期的党团关系史实进行了初步考察,以求引起党史界、青运史界对这个问题的重视,推进这方面的研究工作。

党的五大书记与新民主主义青年团的创建

在创建中国新民主主义青年团的历史进程中,党的七大选出的党中央书记处书记毛泽东、刘少奇、朱德、周恩来、任弼时运筹帷幄,领导建团工作由局部到全国,广泛而深入地蓬勃发展。他们不愧是新民主主义青年团的组织者、领导者和缔造者。

日本“新人类”引起的思考

80年代中期,一个新的爆炸性词汇——“新人类”,似潮水一般,涌入日本人的耳目,几乎家喻户晓,人人皆知。究竟什么是日本的“新人类”,它有那些特点,产生的时代背景如何,它对我国青年教育有什么启示等等,我带着这些问题。

跨过黑土地

《魂系黑土地——北大荒知青回顾展》去年岁末在北京中国革命博物馆展出后,在社会上引起了强烈反晌.一个简朴的、规模不大的展览,为什么能使千千万万的人魂牵魄动呢?为此,我走访了展览的主办人石肖岩.交谈首先从展览的基本情况开始.石肖岩说:展览从1990年11月25日开幕到12月9日闭幕,历时15天,展出的上千件展品是从北大荒知青中征集到的4千件图片和实物中精选的,其中格外引人注目的黑土、白桦林,则是黑龙江知青专门从北大荒运来的.展览期间,共有10万多人次参观,观众与日俱增.

评“50年代青年是灰色的一代”说

50年代青年究竟是怎样的一代,从1986年《中国青年报》刊载《两代知识分子对话录》开始,到1988年《第四代人》一出面世,明显地存在着不同的看法.因此有必要予以评说.和大家商榷.一、"灰色"说提出的问题有一种观点认为,50年代的青年是"灰色"的一代,"是由机器批量生产的".我把这种观点称为"灰色"说.这种观点认为50年代青年的"人生宗旨就是接受和服从".这种"服从性的思维方式只能是一种虚假的的思维方式",而服从性的行为方式则"

当今日本人眼中的"新人类"

"新人类"一词不仅在日本几乎家喻户晓,在中国及其它国家也广泛流传.人们的初步印象是:"新人类"是日本现代社会中新出现的一批青年群体,这批青年与老一代的日本人有许多差异,他们的行为正日益严重地影响着日本社会.在去日本考察访问之前,我就听到看到了不少有关"新人类"的材料,而且大多是持贬意和担忧的态度.然而在到日本之后,听了日方安排的爱知教育大学稻田雅洋教授的讲课,他对日本的"新人类"提出了新的见解和评价,这种见解与原来在中国所接触到的材料完全不一样,由此,引起了我对"新人类"这一已经不新的话题的新兴趣,于是,我借这次随中国青年考察访问团赴日的机会,在日本对"新人类"作了一些实地调查.一个月的时间,通过座谈、闲聊、听介绍、看材料,对当前日本"新人类"的了解有了一个大致的轮廓.对于"新人类"

汉语语法分析方法试说

传统语法体系所采用的析句方法是中心词分析法,它要求在句法分析时,首先确定全句的中心词,让其它成分分别依附在中心词上,于是句子成分便被分成主要成分、连带成分、附加成分三大件,分析句子主要从意义上来考虑,根据施受关系确定主语和宾语。 长期以来,中心词分析法在汉语语法教学中占据着主导地位,对于汉语语法学的建立和汉语语法知识的普及发挥了重要作用。其优点:一是简明,便于看清句子的格局。

中国共青团是如何创立的

中国共产主义青年团（简称共青团）最早的名称叫中国社会主义青年团,其创建活动是在1919年五四运动后开始的。五四运动为中国共产党及其助手——社会主义青年团创立作了准备。马列主义在青年中的广泛传播,为建团作了思想上的准备;斗争锻炼出一批革命青年,为建团作了组织上的准备;各地早期党组织的成立,使建团有了直接的领导。