初中数学中的概率教学方法初探

数学是一门与生活息息相关的课程,在人们的生产生活当中有许多问题都可以从数学的角度进行解决。概率是数学课程中的一部分重要内容,在生活中概率与人们的生活联系更加的密切。通过对概率的学习可以帮助学生更好地认识现实世界并澄清一些直觉错误,因此,如何在初中数学教学过程中做好概率的教学成为了每个数学教学工作者值得思考的问题。本文作者对自己多年的工作经验进行了总结，并对先进教学单位的教学实例进行了借鉴，将概率以数学活动的形式来学习，以便有效培养学生对数学活动的探究与推理能力。

挖掘初中物理课堂教学艺术

"课堂教学是一门科学,又是一门艺术."而教学艺术又是最广博最复杂的艺术,是一种独具特色的表演艺术.通过施教来创造艺术形象.有时用语言,有时用音响,有时用色彩,有时用造型.总之,借助各种艺术手段,促进受教育者的学习积极性,使之感到一种愉悦,在熏陶渐染中学到知识.初中物理虽然是一门自然科学,有其科学性和严肃性,但是,在讲授方式上有其灵活性和艺术性.笔者在教学实践中,努力挖掘初中物理课堂教学艺术,力求做到语言形象生动,体态自然协调,图文并茂,声情并茂.具体做法:

浅议信息技术教学内容选择的原则

信息技术课程是对信息的收集、处理、存储、传播与应用的课程。阐述信息技术课程教学内容的选择上应该遵循以下四个原则,即时代性、趣味性、开放性、支持性。

目标控制单元复习总结课的操作

语文单元目标教学模式的基本课型之一--单元复习总结课,具有举足轻重的地位,但却不易操作.我在教学实践中摸索试用了'五环节目标控制单元复习总结课'这样一种课型,取得较好效果,其基本环节是:回顾目标-→贯通目标-→依标练习-→重点测标-→矫正达标.实行这一课型90%以上学生能达到预期目标.

浅谈初中数学概念教学

数学概念的建立是解决数学问题的前提,学生在运用数学概念进行推理、判断过程中要得出正确的结论,首先要正确地掌握概念、理解概念.概念教学是中学数学至关重要的一个环节,是基础知识和基本技能教学的核心.然而,许多教师往往忽视了概念教学的重要性,一味地强调解题方法和解题技巧,这样做势必将学生培养成模仿和解题机器.因此,概念在数学教学中有不容忽视的地位.

浅谈让语文的学习充满乐趣

现在的孩子越来越聪明,可他们对学习的兴趣却越来越低.尤其是随着年级增高,学生对于语文的学习更是随意,没有一个很好的习惯,一些基本的语文素养都没有达成.这不禁要引起我们思考到底是孩子本身对于母语的学习感到了厌烦？还是作为教师的我们在教学的过程泯没了他们原有的乐趣？作为教师的我们是不是应该“低”下身子跟他们聊聊天,多去了解了解他们的想法,以全新的视角让语文走进孩子们的心里去呢？

初中政治教学中时政教学方式的分析与解读

教育与发展是息息相关的,社会的快速发展最大限度地推动了我国的教育改革和发展。在政治教学中,教师不仅要教政治基础理论知识,也应该培养学生的对时政的关注度。初中教师需要在全面加强政治基础理论知识教学,同时也要采取有效的方法和手段将时政的相关内容有效的融入到教学当中,达到在教育当中凸显与社会发展重要性的目的。所以,在初中政治教学中,教师需要对传统的政治教学作出合理的调整以及相关性的教学分配,不断地为常态政治教学注入更多的活力。本文分析了初中政治教学中时政教学方式,阐述了初中政治教学中时政教学方式改革的意义。