学校体育现状漫谈

当前,体质健康问题已经作为国家战略提出来,但是学校体育工作开展情况欠佳,表现为师资结构不均、重智育轻体育思想较为严重、安全压力大等方面。应在学校体育制度、地位、依法治校、学校体育与社会体育加强融合方面改善学校体育现状,提高学校体育的育人功能,提升学生健康水平、培养良好的意志品质和心理品质,为国家培养合格人才。

浅谈小学数学高效课堂教学

随着教育领域的不断发展,高效教学愈加受到教师的重视。小学生在数学学习中利用高效课堂的教学方式,能够节省学习的时间,吸收更多的知识理论,从而提高学习的成绩。由于,教师在数学教学中缺乏教学手段,降低了小学生学习的效率。因此,教师在数学教学中可以利用多媒体教学,理解教材知识;构建情景教学,解决学习难点;融入生活教学,发展数学素养的生活化教学方式,提高小学生学习的效率。

探讨在初中物理教学中实施创新教学

所谓创新教学,就是一种以学生的全面发展作为教育目标的教学模式,在这种教学模式中,学生的创造力以及创新能力都将有所提高。初中物理学科对学生的创造力和创新能力要求都很高,创新教学就显得十分重要。就当下的教学模式而言,教学理念不够完善,课堂模式过于呆板,学生的学习过于被动。而创新性教学模式能够让学生摆脱这种状况,让他们学会学习,培养他们的创新意识和创新能力。

浅谈中学道德与法治高效课堂教学

随着教育领域的不断发展,高效课堂教学愈加受到学校的重视。初中学生在学习道德与法治的过程中接受高效课堂的教学方式,能够节约学习的时间,有效的提高学习效率,推动学习的进程。由于,教师在道德与法治教学中缺乏教学手段,降低了初中学生学习的效率。因此,教师在道德与法治教学中可以利用多媒体教学,理解教材知识;构建情景课堂,理解学习难点;组织课外活动,丰富学习知识的高效课堂教学教导初中学生。

关于声音可视化的探讨与应用——基于农村初中物理课堂实验

声学是初中学生开始接触并学习的物理内容,也是中考必不可少的知识模块。现行教材中强调声音的产生条件即声源的振动。其实不管是振动为起因还是波动为传播形式,从学生认知与理解的角度看,可视化问题都应该成为教学中不可或缺的重点。一、振动的可视化振动的可视化,是普通中学课堂上常见的手段,