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如何做一个接地气的县级教研员
1
作者
张秀芹
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2015年第11期12-13,共2页
县级教研员在我国新课程改革过程中起着重要作用,不但自身要有丰厚的知识底蕴,还要有灵活多样、易于教师接受的工作方法,这样才能快速提高教师素质,深化课堂教学改革,进而推进县域内课改进程。
关键词
教研员
指导方法
教研活动
常规工作
下载PDF
职称材料
为孩子创设自由玩耍的环境
被引量:
1
2
作者
张秀芹
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2016年第7期39-40,共2页
玩耍是孩子的天性,也是孩子真正的学习过程。玩耍是孩子探索世界、学习成长的最佳管道。创建“大自然”,为幼儿提供亲近大自然、与大自然玩耍的机会;构建“小社会”,为幼儿提供角色游戏的场所。让幼儿在游戏中发展,在生活中快乐成长。
关键词
农村幼儿园
小学化
大自然
游戏场所
下载PDF
职称材料
题名
如何做一个接地气的县级教研员
1
作者
张秀芹
机构
围场满族蒙古族自治县教体局教研室
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2015年第11期12-13,共2页
文摘
县级教研员在我国新课程改革过程中起着重要作用,不但自身要有丰厚的知识底蕴,还要有灵活多样、易于教师接受的工作方法,这样才能快速提高教师素质,深化课堂教学改革,进而推进县域内课改进程。
关键词
教研员
指导方法
教研活动
常规工作
分类号
G463 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
为孩子创设自由玩耍的环境
被引量:
1
2
作者
张秀芹
机构
围场满族蒙古族自治县教体局教研室
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2016年第7期39-40,共2页
文摘
玩耍是孩子的天性,也是孩子真正的学习过程。玩耍是孩子探索世界、学习成长的最佳管道。创建“大自然”,为幼儿提供亲近大自然、与大自然玩耍的机会;构建“小社会”,为幼儿提供角色游戏的场所。让幼儿在游戏中发展,在生活中快乐成长。
关键词
农村幼儿园
小学化
大自然
游戏场所
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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1
如何做一个接地气的县级教研员
张秀芹
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2015
0
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职称材料
2
为孩子创设自由玩耍的环境
张秀芹
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2016
1
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